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单选题 中国人有一句老话:"不入虎穴,焉得虎子."毛泽东同志也曾指出:"你要有知识,你就得参加变革现实的实践.你要知道梨子的滋味,你就得变革梨子,亲口吃一吃."以上两句话都说明
学科：马克思主义基本原理
时间：2023-10-25 12:00:59
题目1单选题
有些用人单位在招聘大学生时都要附加上"有工作经验"者优先,对此大学生持反对态度,认为"如果社会不提供机会,我们就永远没有工作经验".大学生观点的合理性在于A. 看到实践具有主观能动性,先有认识后有实践B. 认为实践决定认识,认识源于实践C. 承认认识总是随着实践的发展而发展D. 认识到了学习知识比参加实践更重要
题目2单选题
实践是人们改造客观世界的一切物质性活动.下列活动不属于实践活动的A. 学生学习文化B. 教师授课C. 农民种田D. 经济体制改革
题目3单选题
实践是人们改造客观世界的物质性活动.它的特点包括()①客观物质性 ②自觉能动性 ③社会历史性 ④科学实验性A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
题目4单选题
黑格尔认为,实践就是按照主观的内在本性"规定"和改造客观世界.这一观点否认了实践的A. 直接现实性B. 客观物质性C. 主观能动性D. 社会历史性
题目5单选题
中国人有一句老话:"不入虎穴,焉得虎子."毛泽东同志也曾指出:"你要有知识,你就得参加变革现实的实践.你要知道梨子的滋味,你就得变革梨子,亲口吃一吃."以上两句话都说明A. 实践是认识的来源B. 实践是认识的目的C. 实践是认识发展的动力D. 实践是检验认识是否正确的唯一标准
题目6单选题
"物质的抽象,自然规律的抽象,价值的抽象以及其他等等,一句话,那一切科学的(正确的、郑重的、非瞎说的)抽象,都更深刻、更正确、更完全地反映着自然."这一论断说明A. 感性认识和理性认识既有区别又有联系B. 理性认识是对事物本质和规律的认识C. 抽象的东西是深刻的、正确的D. 感性认识有待于上升到理性认识
题目7单选题
经验丰富的医生,能识别CT图片上的信息;一个毫无医学知识的人,什么也看不懂.这说明A. 理性认识是感性认识的基础B. 人的认识具有能动性C. 理性认识能建构认识对象D. 已有认识会影响感性认识
题目8单选题
列宁说:"没有'人的感情',就从来没有也不可能有人对于真理的追求."这句话肯定了A. 认识过程中理性因素的作用B. 认识过程中非理性因素的作用C. 认识过程中直接经验的作用D. 认识过程中间接经验的作用
题目9单选题
1864年冬天的一个傍晚,在比利时根特大学的工作室里,凯库勒由于白天苦苦思索苯的结构而感到身心疲乏.他把椅子转向炉火打起瞌睡来.炉膛里燃烧的木炭所产生的火星,在他朦胧的眼里变成了一个个原子,而这些原子又在眼前跳跃飞舞起来.它们一个个紧密靠近成一长行分子,盘绕、旋转,像蛇一样地运动着.一会儿,这条由长行分子化成的长蛇突然咬住自己的尾巴,呈现岀一种环形蛇并虚幻地在他的眼前旋转起来……这时,炉膛里燃烧的木炭发出的爆裂声把他从睡梦中惊醒.这种环形蛇的具体形象久久地在他的脑海里浮现.梦幻中的环形蛇的启发使得凯库勒兴奋得一夜未睡,开始构思起苯的分子结构来.他最终通过联想将咬尾蛇的形象抽象为苯的碳原子结构——苯环结构式.这个故事给我们的启示是A. 非理性因素在人的认识活动中起着基础性的作用B. 理性因素具有预见作用C. 非理性因素激发着人的想象力和创造力D. 人的认识是永无止境的
题目10单选题
陶行知先生有句名言:"行动生困难;困难生疑问;疑问生假设;假设生试验;试验生断语;断语又生了行动,如此演进于无穷."这句话给我们的启示是()A. 感性认识是认识的基础B. 认识决定实践的产生和发展C. 怀疑是认识发展的根本动力D. 认识过程是反复性与无限性的统一