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单选题 下面哪个是积极的归因( )
学科：中学生认知与学习心理23-24-1
时间：2023-11-18 02:19:33
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题目1单选题
下列选项中,属于内部学习动机的是( )A. 万般皆下品,惟有读书高B. 书中自有颜如玉,书中自有黄金屋C. 读书是一种乐趣D. 为中华之崛起而读书
题目2单选题
进入初中后,小磊为了赢得在班级的地位和满足自尊需要而刻苦学习.根据奥苏贝尔的理论,小磊的学习动机属于( )A. 认知内驱力B. 附属内驱力C. 自我提高内驱力D. 交往内驱力
题目3单选题
晓菲为了说一口流利的英语,所以上英语课时特别认真,这种学习动机属于( )A. 内在动机B. 外在动机C. 生理性动机D. 无意识动机
题目4单选题
根据马斯洛需要层次理论,下面哪种需要不是缺失性需要( )A. 尊重需要B. 归属和爱的需要C. 安全需要D. 自我实现需要
题目5单选题
根据耶克斯多德森定律研究,假如考试题难度较小,要想取得好成绩,学生考试时的动机水平强度一般应该( )A. 极高B. 偏高C. 适中D. 偏低
题目6单选题
小明对于学习既想取得好成绩又不想付出努力,此动机冲突属于( )A. 双趋冲突B. 双避冲突C. 趋避冲突D. 双重趋避冲突
题目7单选题
某一学生怕老师,说明他在班级最缺少马斯洛所说的下面那一种需要的满足( )A. 认知需要B. 尊重需要C. 归属和爱的需要D. 自我实现需要
题目8单选题
有人把学业成败的原因说成努力不够,这种归因属于( )A. 内部稳定归因B. 外部稳定归因C. 外部不稳定归因D. 内部不稳定归因
题目9单选题
关于成就动机的研究表明,力求成功者在选择任务时,更倾向于选择( )难度的任务A. 20%B. 30%C. 50%D. 80%
题目10单选题
下面哪类学生具有更高的成就动机( )A. 渴望成功,害怕失败B. 渴望成功,不害怕失败C. 不渴望成功,害怕失败D. 不渴望成功,不害怕失败
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