登陆题目详情
单选题 杜威提出实现课程与教学一体化的具体途径是( )
学科：2022教育学（二）
时间：2023-05-16 06:46:02
题目1单选题
最古老、使用范围最广泛的课程类型是( )A. 活动课程B. 综合课程C. 学科课程D. 实验课程
题目2单选题
用于选拔性和竞赛性活动的评价属于( )A. 相对评价B. 绝对评价C. 总结性评价D. 形成性评价
题目3单选题
( )是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础A. 国家课程标准B. 课程改革纲要C. 义务教育课程标准D. 国家课程计划
题目4单选题
学校文化建设有多个落脚点,其中,课堂教学是学校文化建设的主渠道.在课堂教学中,教师必须注意加强学校文化和学科文化建设,这主要有利于落实课程三维目标中的( )A. 知识与技能目标B. 方法与过程目标C. 情感态度价值观目标D. 课堂教学目标
题目5单选题
新课程改革要求,小学课程以( )为主A. 分科课程B. 综合课程C. 选修课程D. 地方课程
题目6单选题
实行课程的三级管理,为的是增强课程的( )A. 统一性B. 适应性C. 规范性D. 选拔性
题目7单选题
下面属于著名的"四段教学法"的阶段的( )A. 预备B. 系统C. 比较D. 问题
题目8单选题
杜威提出实现课程与教学一体化的具体途径是( )A. 从做中学B. 反省思维C. 主动作业D. 问题教学
题目9单选题
( )提出的"什么知识最有价值"的命题可以说是在课程论发展史上第一次明确提出了课程选择的问题A. 奥苏伯尔B. 斯宾塞C. 杜威D. 洛克
题目10单选题
《学记》中提出的"杂施而不孙,则坏乱而不修"的主张对应的教学原则应是( )A. 因材施教原则B. 启发性原则C. 巩固性原则D. 循序渐进原则