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单选题 进行建构游戏的过程中,幼儿会遇到诸如物品倒塌、成型失败等困难,这里体现的是构建游戏的( )作用
学科：测验
时间：2024-01-12 02:03:31
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题目1单选题
因忽视儿童本身的运动经验的作用而在近年来受到广泛批评的是( )A. 儿童运动能力发展观B. 成熟主义运动观C. 社会制约运动观D. 运动观
题目2单选题
认为身体运动能力的发展是自然成熟与学习经验相互作用的产物的观点是( )A. 儿童运动能力发展观B. 成熟主义运动观C. 社会制约运动观D. 运动观
题目3单选题
儿童的运动发展具有( )的特点,它是按照一定的发展时间和顺序展开的A. 可控制B. 可预测C. 可逆转D. 不可逆转
题目4单选题
如果说生物因素为儿童运动发展提供了基本前提,那么,包括营养与锻炼等( )因素在内的"教育" 因素,为儿童运动能力的发展创造了必要条件A. 自然B. 家庭C. 社会环境D. 学校
题目5单选题
下列不属于可以发展儿童手部的小肌肉的游戏活动是( )A. 搭积木B. 穿珠C. 攀登D. 捏橡皮泥
题目6单选题
教育家( )认为,儿童最复杂的语法和言语符号往往最先在游戏情景中使用,游戏活动中语言掌握得最快A. 布鲁纳B. 邓斯克C. 西尔弗曼D. 罗斯
题目7单选题
下列关于概念的描述不正确的是( )A. 概念反映的是人对客观事物的认识B. 对于年幼的儿童来说,可以达到成熟的概念C. 儿童是通过直觉、片面的思维方式,逐渐认识周围世界的D. 概念形成是幼儿尤其是婴儿的概念学习的特点
题目8单选题
教师和儿童一起通过观察总结了"鸟"类的特点,并指出凡是体外有羽毛,靠喙取食,通过产卵繁殖后代的都是鸟类.属于( )A. 概念发展B. 概念形成C. 概念同化D. 概念
题目9单选题
发散型思维被认为与个体思维的灵活性和( )有密切关系,具有流畅性、变通性和独创性等特点A. 认知水平B. 知识掌握程度C. 创造性D. 积极性
题目10单选题
儿童在陌生情境中,当母亲返回时,也不主动寻求接触;母亲接近时反而转过身去,回避母亲的亲密行为.描述的是( )儿童的表现A. 安全依恋型B. 非安全依恋—回避型C. 非安全依恋—抗拒型D. 以上都不是
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