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单选题 根据加涅的学习结果分类影响小学生对物体、人或事件选择倾向的学习是
学科：儿童发展与教育心理学（二）
时间：2024-05-08 09:38:46
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题目1单选题
一名儿童上课吃零食被揭发,另一名准备吃零食的儿童看到了,把自己的零食收起来,这种是一种广泛存在的现象,被心理学家班杜拉称为( )A. 观察学习B. 模仿学习C. 主动学习D. 参与性学习
题目2单选题
某小学生通过学习能够叙述历史事件的来龙去脉.根据加涅的学习结果分类,该小学生的学习是A. 态度倾向B. 智力技能C. 认知策略D. 言语信息
题目3单选题
会骑自行车的人容易学会骑摩托车,是( )A. 知识迁移B. 特殊迁移C. 能力迁移D. 一般迁移
题目4单选题
学会了数字运算,再学习字母运算时就容易.这种迁移是A. 水平迁移B. 逆向迁移C. 垂直迁移D. 负迁移
题目5单选题
张老师上课时,为了让学生理解"透镜"的概念,向学生介绍了双凸镜、平凸镜、凹凸镜.此教学使用的是A. 命题B. 比较C. 原型D. 变式
题目6单选题
下列情境中代表内部学习动机的情境是A. 老师表扬爱劳动的学生B. 张华喜欢数学,每天都要学两个小时的数学C. 学生把当前的学习和国家的利益联系在一起D. 王老师对张华的数学测验成绩表示满意
题目7单选题
马斯洛需要层次论中最基本、最原始、最强有力的需要是( )A. 自我实现需要B. 安全需要C. 生理需要D. 尊重需要
题目8单选题
关于奥苏伯尔的学习动机理论,下列说法错误的是A. 自我提高的动机属于外部动机,不直接指向学习本身B. 认知动机属于内部动机,对学习起着持久的促进作用C. 儿童早期,认知的动机和自我提高的动机是学习的主要动机D. 附属动机属于外部动机,不直接指向学习本身
题目9单选题
掌握了加法的"交换律"后,有助于学习乘法的交换律".这种迁移是A. 负迁移B. 逆向迁移C. 水平迁移D. 垂直迁移
题目10单选题
妈妈为了激励小明提高成绩,提出如果他期末考试进了全班前十名,就给他买一直想要的电脑( )A. 消退B. 负强化C. 惩罚D. 正强化
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