[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"$foOpUALwG6EPrFlmLxJGnXKu1iyn-VOG1SCCr4mXKZjs":3},{"answer":4,"createTime":5,"id":6,"options":7,"origin":12,"question":19,"related":20,"source":31,"type":32},[],"2024-06-11 23:42:39",150512067,[8,9,10,11],"特定の国における","指定された文化","異文化的なシナリオ","適切で現実的なシナリオ",{"count":13,"courseId":14,"courseImg":15,"courseName":16,"workId":17,"workName":18},20,"52d7e8f1af6df60420bdeead5f57b9ac","https:\u002F\u002Ftihai-oss-cloud.itihey.com\u002Fimg\u002F9c1e48361b00f3ee2086f4e259ed792b.jpg","跨文化交际","work_35508915","ユニット4-小テスト","ロールプレイの成功の鍵は( )の設定にあります",[21,33,42,50,57,66,72,81,87,96],{"answer":22,"createTime":23,"id":24,"options":25,"question":30,"source":31,"type":32},[],"2024-06-11 23:42:38",150512054,[26,27,28,29],"異文化コミュニケーション","異文化理解","コミュニケーション","異文化トレーニング","とは異文化コミュニケーションの参加者がそれぞれ学習し、他の参加者と伝えあい、共有する物質、行動、及び精神文化の差異に寛容な態度を持ち、相互に理解、正しく判断することです","v1",0,{"answer":34,"createTime":23,"id":35,"options":36,"question":41,"source":31,"type":32},[],150512055,[37,38,39,40],"文化相対主義","多文化共生","自文化・自民族中心主義","文化平等主義","は、自分たちの文化を中心において、その他の文化に対する価値判断をする考え方です",{"answer":43,"createTime":23,"id":44,"options":45,"question":49,"source":31,"type":32},[],150512056,[46,47,48,37],"文化中心主義","文化対等主義","文化比較主義","とは、すべての文化は優劣で比べるものではなく対等であるという思想です",{"answer":51,"createTime":23,"id":52,"options":53,"question":56,"source":31,"type":32},[],150512057,[29,54,27,55],"異文化体験","異文化適応","の主な目的は文化の壁を克服し、異なる文化背景の人と良好な人間関係を築ける「コミュニケーション能力」、そして異文化でも効果的に「職務を達成できる能力」、また海外で生活する際に避けることのできない異文化の「心理的なストレスに対処できる能力」を養成することです",{"answer":58,"createTime":23,"id":59,"options":60,"question":65,"source":31,"type":32},[],150512058,[61,62,63,64],"体験学習","シミュレーション","ロールプレイ","危機事例","とは現実に起こりうる状況を擬似的に作り出すことで、それに「競争」「遊び」「目的」「ルール」といったゲームの要素を入れ込んだ体験活動である",{"answer":67,"createTime":23,"id":68,"options":69,"question":71,"source":31,"type":32},[],150512059,[61,70,63,64],"異文化シミュレーションゲーム","は実際の体験、体験の分析、理論・概念化、理論・仮説の検証のための計画と次の体験の試行の4つステップのサイクルを繰り返すことで学習を深化し、個人が日常の体験から継続して学ぶことを学ぶと考えられています",{"answer":73,"createTime":23,"id":74,"options":75,"question":80,"source":31,"type":32},[],150512061,[76,77,78,79],"多文化組織の人事管理","異文化インターフェイス","コンフリクトマネジメント","インタラクション","とは、職場で発生する利害の衝突・対立を、組織の成長や問題解決につなげようとする取り組みです",{"answer":82,"createTime":23,"id":83,"options":84,"question":86,"source":31,"type":32},[],150512063,[27,38,37,85],"文化の多様性","は国籍や民族などの異なる人々が互いの文化的違いを認め合い、対等な関係を築こうとしながら、地域社会の構成員となっていくことを指します",{"answer":88,"createTime":5,"id":89,"options":90,"question":95,"source":31,"type":32},[],150512065,[91,92,93,94],"エスニシティ","ハラスメント","マイノリティ","ジェンダー","は社会的・文化的に形成された性別のことを指し、社会における生物学的男性ないし女性にとってふさわしいと考えられている役割・思考・行動・表象全般のことです",{"answer":97,"createTime":5,"id":6,"options":98,"question":19,"source":31,"type":32},[],[8,9,10,11]]