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单选题 《中小学教师专业标准(试行)》中规定中小学教师专业发展内容包括(4.0)
学科：默认课程
时间：2025-12-22 12:14:49
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最古老的、使用最广泛的一种课程类型是(4.0)A. 学科课程B. 经验课程C. 活动课程D. 综合课程
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我国中学曾经分别开设《动物学》和《植物学》的两个科目,后来合并为《生物学》一个科目,从课程组织的类型来看,合并后的《生物学》属于(4.0)A. 活动课程B. 综合课程C. 分科课程D. 核心课程
题目3单选题
我国古代的"六艺"、古希腊的"三学"和"四艺"都可以说是最早的(4.0)A. 学科课程B. 活动课程C. 综合课程D. 核心课程
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根据教育目的和各级各类学校的教育任务,由国家教育行政部门制定的有关教育和教学工作的指导性文件是(4.0)A. 课程计划B. 课程大纲C. 课程标准D. 课程资源
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1949年出版的《课程与教学的基本原理》,被国际课程研究领域认为是现代课程研究的开端,其作者是(4.0)A. 密尔顿B. 泰勒C. 费尼克斯D. 博比特
题目6单选题
根据课程设置的主体,可以把课程分为(4.0)A. 分科课程和综合课程B. 国家课程、地方课程和校本课程C. 学科课程和经验课程D. 必修课程和选修课程
题目7单选题
国家教育行政部门制定的某一学科或学习领域的课程纲领性文件是(4.0)A. 课程计划B. 课程标准C. 课程内容D. 教科书
题目8单选题
形成性评价和终结性评价的主要差异在于(4.0)A. 评价目的不同B. 评价方法不同C. 评价内容不同D. 评价主体不同
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学校工作的中心环节是(4.0)A. 教学B. 科研C. 财务D. 总务后勤
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