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单选题 某监察机关在调查某受贿案时,收集了被调查人宋某的供述(称 "受贿款项交给情人保管")及宋某情人的银行流水(显示涉案款项入账),后案件移送公安机关,公安机关直接将该供述和银行流水作为刑事证据使用.关于宋某供述的可采性,下列选项正确的是()
学科：默认课程
时间：2025-12-22 15:39:53
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题目1单选题
分析"黄色行为"时,第一步需明确的核心内容是()A. 幼儿的行为目标(想做什么)B. 幼儿是否违反班级规则C. 教师需立即采取的干预措施D. 家庭因素对行为的影响
题目2单选题
幼儿在建构游戏中,能将游戏材料象征为"炮筒",该能力体现的现有发展水平是()A. 空间感知能力B. 象征性表征与想象力C. 精细操作技能D. 合作沟通能力
题目3单选题
教师针对幼儿搭建游戏中遇到了瓶颈,教师通过提问"你想想真实炮筒内部有什么特点",该干预方式属于()A. 一次示范B. 一句启发性提示C. 一番讨论D. 一些材料支持
题目4单选题
教育支架的"间接性"原则要求教师在支持幼儿时()A. 直接帮幼儿解决问题,避免幼儿受挫B. 提供线索或选项,引导幼儿自主探索C. 延迟干预,让幼儿先自主尝试所有可能D. 仅在幼儿求助时才提供支持
题目5单选题
幼儿在建构区游戏时,能与同伴共同协商更换游戏材料,该行为体现的现有发展水平是()A. 问题发现能力B. 合作与沟通能力C. 空间建构技能D. 情绪调控能力
题目6单选题
在建构区游戏中,幼儿用积木搭建巨型大炮,但弹药无法通过炮筒发射成功.为帮助幼儿理解"炮筒内径需适配弹药尺寸",教师设计"钻桶游戏(真人版与积木版)",该支架属于()A. 一次示范B. 一系列活动(长期支持)C. 一些相似案例D. 一番讨论
题目7单选题
教育支架的"容错性"原则核心是()A. 允许幼儿尝试与失败,不急于纠正B. 避免幼儿出现错误,提前规避风险C. 幼儿犯错后及时批评,强化正确行为D. 仅允许幼儿在安全范围内尝试
题目8单选题
分析幼儿"黄色行为"时,"想:为了实现目标,他还需要做什么"指向的是()A. 幼儿的行为是否需要教师干预B. 幼儿需提升的发展水平(缺什么)C. 幼儿的行为是否属于"黄色行为"D. 家庭需配合的教育重点
题目9单选题
幼儿搭建"加长大炮"时,未意识到"炮筒内部需光滑连续",该不足属于需提升的()A. 精细操作技能B. 空间关系与结构稳定性认知C. 合作沟通能力D. 问题发现能力
题目10单选题
教师在幼儿自主调整游戏材料时默默观察,待幼儿出现困惑时再提供提示,体现的支架原则是()A. 及时性B. 启发性C. 隐形性D. 建议性
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