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单选题 车站控制室、设备房和轨行区等区域应设置醒目的( )标志,应急装置应设置醒目的警示标志
学科：默认课程
时间：2025-12-25 01:13:31
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题目1单选题
现代精神病学之父是: (2.0)A. 克雷丕林B. 焦瑞克C. 梅德纳D. 希波克拉底E. 仲斯
题目2单选题
痴呆综合征又称为(2.0)A. 老年性痴呆B. 遗忘综合征C. 精神发育迟滞D. 慢性脑病综合征E. 急性脑病综合征
题目3单选题
患者,女性,42岁.两个月来无明显诱因下渐出现心情不好,对什么事情都没有兴趣,自觉"高兴不起来", "脑袋像是生锈了的机器",认为自己成立家庭及社会的类最, "成了废物",伴有心慌、胸闷、心悸等症状,自认为有严重的心脏病,不能治愈.主动性言语及活动明显减少,生活被动,喜独处,曾多次自杀未遂,睡眠差,早醒,食欲差,自称没有胃口而来诊. 目前该患者的诊断考虑为(2.0)A. 躁狂症B. 癔症C. 不伴有精神病性症状的重度抑郁发作D. 精神分裂症E. 焦虑障碍
题目4单选题
幻听的特点为(2.0)A. 以上都对B. 言语性幻听最常见C. 可以是与患者直接对话的声音D. 内容多对患者不利E. 内容常与患者有关
题目5单选题
患者男性,45岁,因院外有割腕自杀等行为送入院,入院诊断为不伴有精神病性症状的重度抑郁发作.患者入院后护士与患者建立治疗性护患关系要采集患者基本情况,下列选项最为恰当合理的是: (2.0)A. 婚姻家庭情况:结婚时间、婚龄、婚育史、结婚对患者的心理影响状况B. 一般情况:姓名、年龄、民族、宗教信仰、自杀使用的工具等情况C. 疾病情况:患者的精神症状、病史、诊断、阳性检查结果、主要检查、护理要点、特殊注意事项等D. 性格特征情况:性格内外向、知心朋友多少、饮酒吸烟史、平时应酬的情况E. 心理社会情况:工作单位、工作性质、收入情况、出现问题患者的应对方式等
题目6单选题
张某,女,23岁,诊断为重度抑郁发作,心情低落,少语,默默哭泣.今日发现患者将卫生纸搓成绳状,此种行为属于(2.0)A. 自杀时间B. 进行中的自杀计划C. 自杀动机D. 自杀原因E. 自杀意向
题目7单选题
下面是一名新入院患者监护期间的护理记录:T36.8℃,P76次/分,R18次/分,BP110/70mmHg,患者表现安静、少语,多独自一处,对问话能简单切题回答,称自己脑中仍能听到有人与其谈话,内容污秽不堪,为此患者非常愤怒并与此声音对骂,患者对此症状着急解决,认为影响了自己的生活.对患者进行健康宣教,告知患者如脑内声音出现时可以转移注意力,如有使其情绪激动的言辞时请及时告知医务人员协助帮忙,患者接受.护理合作,生活知自理.能在护士的引导下完成病区康复训练活动.午看护下进普食1份,看护下服药,午休2小时.下午起床后在饭厅由护士看护下活动.患者情绪不稳,评估患者存在攻击风险.已对患者进行健康宣教,患者接受,未出现攻击行为.请继续观察患者病情变化.此患者的精神病性症状是(2.0)A. 反射性幻听B. 假性幻听C. 机能性幻听D. 真性幻听E. 命令性幻听
题目8单选题
王某,男,25岁.因动作语言减少、呆坐、不吃、不喝,间断出现冲动,伤人毁物行为被收治入院.护士应如何安置病人: (2.0)A. 将病人安排在大病室内,鼓励病人多参加集体活动B. 可让病人自由活动C. 立即约束病人D. 将病人安置在便于观察的病室内E. 将病人安置在隔离室内单独居住
题目9单选题
常见护理诊断中危及自身生命的是: (2.0)A. 有暴力行为的危险B. 有自杀的危险C. 不依从行为D. 思维过程改变E. 社会交往障碍
题目10单选题
病人每日在床头倚窗,静坐侧耳,有时面露微笑,有时双手捂耳,面露惊恐,或以被子蒙头.此症状最可能为(2.0)A. 行为退缩B. 幻听C. 被害妄想D. 躁狂E. 幻视
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