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单选题 幼儿的科学是一种( )层次的科学知识
学科：幼儿活动设计（11期）
时间：2023-06-03 08:18:58
题目1单选题
学前儿童科学教育活动中,以下哪一项不是教师的角色A. 支持者B. 引导者C. 探究者D. 引发者
题目2单选题
幼儿的科学是一种( )层次的科学知识A. 经验B. 间接C. 抽象D. 解释性
题目3单选题
科学教育活动中,要多给幼儿提供实践、探索、操作的机会,让幼儿在"做中学"."从做中学"是美国教育家( )的观点A. 布鲁纳B. 布鲁姆C. 桑代克D. 杜威
题目4单选题
当我们预想的教育内容与幼儿的兴趣和需求发生矛盾时,教师绝不能以牺牲幼儿对学习的兴趣为代价来求取知识的灌输和传递.这体现了( )A. 科学教育内容的生成性B. 科学教育目标的长远性C. 科学教育过程的探索性D. 科学教育结果的经验性
题目5单选题
科学教育活动中,幼儿通过比较,感受四季的特征和变化;通过实验,学习磁铁吸铁、水有浮力、物体有弹性等科学知识;通过观察,认识丰富多彩的动植物世界等.这说明科学教育活动能促进幼儿( )的发展A. 情感B. 社会性C. 认知D. 身心健康