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单选题 某学生的智商为100表示( )
学科：心理学
时间：2023-06-18 14:26:49
题目1单选题
一个图形虽不是封闭的,但我们知觉它时,通常不会把它知觉成分散的图形,而把它知觉成完整的图形.这反映的是知觉的哪 种特性?( )A. 选择性B. 整体性C. 理解性D. 恒常性
题目2单选题
心理学家米勒认为,短时记忆的信息容量是:( )A. 7±3个组块B. 7±2个组块C. .7±4个组块D. 7±1个组块
题目3单选题
有人记忆马克思生日"1818年5月5日"时联想为"马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭",是运用了哪种记忆术:( )A. 谐音联想法B. 语义联想法C. 缩简D. 关键词法
题目4单选题
建立人际关系的一般原则的前提是( )A. 平等B. 互利C. 信用D. 相容
题目5单选题
我们要尊重不同年龄学生的特点,并根据这些特点提出不同的发展任务,进行有针对性的教育,不能搞"一刀切",这是属于身心发展的( )A. 互补性B. 顺序性C. 阶段性D. 不平衡性
题目6单选题
个体品德的核心部分是( )A. 道德情感B. 道德认识C. 道德意志D. 道德行为
题目7单选题
教育工作者应按照发展的序列进行施教,做到循序渐进,不能"拔苗助长"、"陵节而施",这因为儿童身心发展具有顺序性A. 错B. 对
题目8单选题
做事没有明确的目的,也不做周密的计划,而且缺乏主见,人云亦云,这是由于缺乏意志的( )品质A. 果断性B. 自觉性C. 自制性D. 坚持性
题目9单选题
品德就是道德A. 对B. 错
题目10单选题
失明者通过听觉、触觉、嗅觉等方面的超常发展得到补偿,这是属于身心发展的( )A. 阶段性B. 顺序性C. 互补性D. 不平衡性