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单选题 以皮亚杰为代表的认知学派主张,语言的发展可以通过哪方面的发展来说明?( )
学科：小学儿童心理与发展
时间：2023-06-25 13:09:16
题目1单选题
有机体做出以前曾被强化过的反应,如果在这一-反应之后不再有强化物相伴,那么,此类反应在将来发生的概率便降低,称为( )A. 惩罚B. 强化C. 消退D. 泛化
题目2单选题
《古惑仔》这部电影造成广泛的群众效应,体现了下列哪种现象( )A. 行为的泛化B. 替代性强化C. 自我强化D. 参与性学习
题目3单选题
内部言语是与逻辑思维、独立思维、自觉行动相联系的一种高级言语形态.下列哪一点不能反映出内部言语的特点.( )A. 片段性B. 情境性C. 语音的隐蔽性D. 简略性
题目4单选题
小红在小学二年级时,常因小事与同学吵架,升入三年级后,这种现象便逐渐减少了,这说明小红的情感( )得到发展A. 可控性B. 深刻性C. 稳定性D. 丰富性
题目5单选题
儿童容易模仿影视片中反面人物的行为,结果导致不良品德.为了避免影视片的消极影响,根据班杜拉社会学习理论,适当的做法是( )A. 避免学生观看类似影视片B. 影视片应使观众体验到"恶有恶报,善有善报"C. 影视片中尽量少描写反面人物D. 对有模仿行为的儿童进行说服教育
题目6单选题
不良品德的类型在各年龄阶段有所不同,小学期间一般是( )在问题行为中居多数A. 品德不良型B. 过失型C. 攻击型D. 压抑型
题目7单选题
小学生常常出现好心办坏事的现象,其原因主要是( )A. 缺乏合理行为技能B. 道德情感不深C. 道德意志力不够D. 道德认识不足
题目8单选题
随着知识经验的积累,儿童情感的分化逐渐精细、准确,以笑为例,小学儿童会微笑、大笑外,还会羞涩的笑、偷笑、嘲笑、冷笑、苦笑、狂笑等.这一表现说明了小学儿童情感( )A. 深刻性发展B. 稳定性发展C. 丰富性发展D. 可控性发展
题目9单选题
教学过程中,教师给学生以足够的关注和期望,学生在得到激励和赏识后表现出积极学习的行为,这种心理效应是我们所说的( )A. 扇贝效应B. 天花板效应C. 罗森塔尔效应D. 巴纳姆效应
题目10单选题
某人在判断行为的好坏时,关注的是行为的具体结果或与自身的厉害关系.根据柯尔伯格的道德发展理论,这种道德判断水平属于( )A. 前习俗水平B. 后习俗水平C. 习俗水平D. 普遍伦理水平