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多选题 当你学习效率不高时,你怎么办合理?( )
学科：21级教育理论与实务拓展教程（23-24第一学期）
时间：2023-09-16 10:04:06
题目1单选题
小明同学最近学习前准备不充分,课堂上处于课间休息状态,学习杂乱无章,学习过程杂乱无序,无合理安排,遇到问题便四处张望、打听.按中学生行为表现特征划分为哪一类A. 盲目性行为B. 无序性行为C. 随意性行为D. 依赖性行为
题目2单选题
小红同学最近上课时,不论对方意见正确与否,有意与他人要求作对时在心里和行为上的反其道行为,对老师的批评、处罚进行反抗,当面顶撞,干扰正常课堂秩序,按中学生行为表现特征划分为哪一类A. 无序性行为B. 盲目性行为C. 对抗性行为D. 依赖性行为
题目3单选题
以下哪种表现不属于盲目性行为?( )A. 课堂学习懒散,想入非非B. 作息时间无规律,缺乏主动安排C. 逆反心理严重,拒绝与老师配合D. 不能明确学习重难点,无法分清主次
题目4单选题
下列选项中,哪一项不是形成良好学习习惯的好处?( )A. 可以通过生物钟,条件反射自动提醒自己自觉的去做应该做的事B. 可以发挥下意识的作用C. 可以调动潜意识为学习服务D. 可以整天打麻将,玩游戏机或保龄球
题目5单选题
下列不属于中学生不良时间管理的表现特点的是( )A. 分不清轻重缓急B. 消极情绪C. 对问题缺乏理解就匆忙行动D. 充分认识时间管理的重要性
题目6单选题
下列不属于开发利用好时间的是( )A. 充分利用零碎时间B. 学习与娱乐的结合C. 尽量避免浪费时间D. 做事拖拖拉拉
题目7单选题
下列不属于中学生良好的时间管理的指导策略的是( )A. 充分认识时间管理的重要性B. 惋惜不已或白日作梦C. 寻找自己的生物节律,管理和开发好时间D. 立刻行动的重要性
题目8单选题
许多时间管理上的问题是由( )造成的,但是最终都可以解决A. 行为和习惯B. 思想和行为C. 行为和品德D. 思想和品德
题目9单选题
我们中学生要养成的良好行为习惯有( )①节约时间 ②勤于劳动 ③认真思考 ④诚实守信的习惯A. ①②B. ②③C. ①②③D. ①②③④
题目10单选题
经行为科学研究发现,形成稳定的习惯的第二阶段特征是( )A. 刻意,不自然B. 不经意,自然C. 刻意,自然D. 不经意,不自然