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多选题 下列属于学习资源的是( )
学科：23-24-1现代教育技术应用（本科）
时间：2023-12-15 14:38:05
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下列说法哪一个是错误的( )A. 教学技术和教育技术是同一概念B. 教学技术是教育技术的下位概念C. 教育技术是微观层次的教学实践D. 教育技术只是应用于学校教学
题目2多选题
以下对教育技术的理解正确的是( )A. 在内涵上,教育技术与电化教育具有实质性的区别B. 教育技术是指应用各种理论和技术,通过对教与学的过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价,实现教育教学优化的理论和实践C. 信息技术与教育技术是同一内容的不同表述D. 教育技术的理论和实践涉及两个领域,即教与学的过程和资源
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教育技术的范畴涉及设计、开发、利用、管理和评价五个方面,它们之间的关系不是( )A. 协同作用的B. 线性的C. 同等重要的D. 互为倒置的
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下列属于学习资源的是( )A. 课件开发者B. 课程和课件C. 设计和制作D. 技术和环境
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在我国现代教育技术的出现不是以下列哪些为标志( )A. 计算机辅助教育B. 网络技术应用C. 电化教育D. 虚拟技术
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以下哪些位学者是认知主义的代表人物( )A. 斯金纳B. 奥苏伯尔C. 皮亚杰D. 维果茨基E. 布鲁纳
题目7多选题
教师教学时,应注意促进学生将感性认识上升到理性认识,没有遵循下列哪条教育传播原理( )A. 抽象层次原理B. 共同经验原理C. 信息来源原理D. 重复作用原理
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现代教育技术的作用( )A. 有效地促进学生信息素养的提高B. 有效地促进科学思维能力的培育C. 有效地促进教师专业发展D. 对教育改革起到的作用有限
题目9多选题
下列哪些选项不是程序教学的理论基础?( )A. 行为主义学习理论B. 认知主义学习理论C. 建构主义学习理论D. 人本主义学习理论
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信息技术与课程整合的具体目标有( )A. 培养学生获取、分析、加工和利用信息的知识与能力B. 培养学生具有终身学习的态度和能力C. 培养学生掌握信息时代的学习方式D. 培养学生的适应能力、应变能力与解决实际问题的能力
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