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单选题 离园环节中隐含着幼儿生活技能的掌握、行为习惯的培养、人际交往能力等诸多方面的目标,这体现的是离园活动的( )
学科：婴幼儿卫生与保健
时间：2023-12-18 15:04:42
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题目1单选题
离园环节中隐含着幼儿生活技能的掌握、行为习惯的培养、人际交往能力等诸多方面的目标,这体现的是离园活动的( )A. 渗透性原则B. 延伸性原则C. 游戏性原则D. 启发性原则
题目2单选题
对离园活动组织描述不正确的是( )A. 鼓励儿童自主玩一些具有娱乐性的离园活动B. 离园活动组织要以游戏为导向C. 不宜进行强度大、知识承载性的教学活动D. 可以让幼儿继续教学中未完成的操作活动
题目3单选题
幼儿离园前,教师进行的活动不包括( )A. 稳定幼儿的情绪B. 幼儿仪表的整理C. 热情地接待家长D. 离园物品的整理
题目4单选题
最能体现离园前活动特点的词语是( )A. 紧张、有序B. 自主、兴趣C. 礼貌、有序D. 兴奋、期待
题目5单选题
离园时间到了,提示活动结束的音乐响起,小清说:哎呀,我还没有完成呢.旁边孩子也说还要玩.老师的适宜说法是:( )A. 不行,时间到,马上收拾,不然家长来了你们会来不及B. 那好吧,那你们接着玩C. 哦,好吧,接着玩,不过只能再玩5分钟D. 再玩5分钟,时间一到,就要离园准备,明天接着玩
题目6单选题
离园时教师热情接待家长,并与家长沟通,正确的一项是( )A. 很多家长都想了解自己孩子在园的情况,老师就说孩子表现挺好的B. 教师一方面与幼儿家长交流,另一方面兼顾其他幼儿C. 要如实反映幼儿在园情况,告诉家长幼儿在园爱打人D. 某幼儿今天是她小姨来接,因为幼儿认识,就让幼儿离园了
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