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单选题 义务教育阶段语文第二、第三学段的学段课程目标对写作的要求为( )
学科：教师资格证考证辅导
时间：2023-12-20 00:32:05
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题目1单选题
我国语文近代化的标志是1904年清政府颁布( )A. 《钦定学堂章程》B. 《奏定学堂章程》C. 《学务纲要》D. 《通儒院章程》
题目2单选题
学科意义上的语文教学开始进入学校课程的标志是在( )中规定的A. 1903年的《奏定学堂章程》B. 1907年公布《奏定女子小学堂章程》C. 1923年的《小学新学制课程标准纲要》D. 1923年的《小学国语课程纲要》
题目3单选题
小学教科书淘汰文言文,改为白话文始于( )A. 1904年,清政府颁布《奏定学堂章程》B. 1912年,南京临时政府教育部颁布《小学校令》C. 1920年,北洋政府教育部颁布《国民学校令》D. 1902年,清政府颁布《钦定学堂章程》
题目4单选题
我国第一个课程纲要是( )A. 1903年颁布的《奏定学堂章程》B. 1907年公布的《奏定女子小学堂章程》C. 1923年颁布的《小学新学制课程标准纲要》D. 1923年颁布的《小学国语课程纲要》
题目5单选题
语文课程的基本特点是( )A. 工具性B. 人文性C. 工具性和人文性的统一D. 生活化
题目6单选题
小学语文学科性质特点决定了在教学评估中应( )A. 以定量分析为主B. 以定性分析为主C. 以定性分析和定量分析为主D. 以综合分析为主
题目7单选题
在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展.这句话的意思是说( )A. 学生在教育活动中是被动的客体B. 教师在教育活动中是被动的客体C. 要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D. 教师在教育活动中不能起到主导作用
题目8单选题
新课程建议课程目标从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个方面设计.三者相互渗透,融为一体.小学语文目标的设计的着眼点是( )的整体提高A. 发展语言能力B. 文化品位C. 语文素养D. 书面语言运用能力
题目9单选题
小学语文在第一学段的教学重点是( )A. 识字写字B. 口语交际C. 阅读D. 写作
题目10单选题
义务教育阶段语文第二、第三学段的学段课程目标对写作的要求为( )A. 写话B. 写段落C. 习作D. 写记叙文
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