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单选题 在学习过程中,学习者本人并没有受到直接的外在强化,但通过观察他人某种行为受到强化,从而在自己身上也产生了类似的强化的效果,心理学家班杜拉将这种现象称为 ( )
学科：公修心理学作业
时间：2023-12-27 11:31:21
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个体品德的核心部分是( )A. 道德认识B. 道德情感C. 道德意志D. 道德行为
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"亲其师、信其道",主要表明了( )的作用A. 道德认识B. 道德情感C. 道德动机D. 道德意志
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科尔伯格致力于儿童道德判断力发展的研究,提出了"道德发展阶段"理论,这个理论分为几个阶段( )A. 4B. 5C. 6D. 7
题目4单选题
表现为"富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈"的阶段是( )A. 依从B. 认同C. 内化D. 坚定
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通过学习而形成的、影响个人行为选择的内部准备状态或反应的倾向性称为( )A. 品德B. 态度C. 意向D. 技能
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态度的核心成分是( )A. 认知成分B. 情感成分C. 意志成分D. 行为成分
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皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在( )A. 0-6 岁B. 10岁前C. 10 岁以后D. 20 岁
题目8单选题
在态度和品德的形成过程中,对榜样的模仿属于哪个阶段?( )A. 依从B. 认同C. 同化D. 内化
题目9单选题
在学习过程中,学习者本人并没有受到直接的外在强化,但通过观察他人某种行为受到强化,从而在自己身上也产生了类似的强化的效果,心理学家班杜拉将这种现象称为 ( )A. 内在强化B. 负强化C. 替代强化D. 无意强化
题目10单选题
首倡两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是( )A. 科尔伯格B. 皮亚杰C. 斯金纳D. 巴甫洛夫
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