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单选题 教育史上,课程类型的两大主要对立流派是( )
学科：普通教育学（3期）
时间：2024-03-18 11:22:15
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题目1单选题
下列选项中,关于课程的说法不正确的一项是( )A. "课程"一词含有学习的范围和进程的意思B. 课程与教材、学科的涵义相同C. 课程随社会的发展而演变,反映一定社会的政治、经济要求D. 狭义的课程概念是指某一门学科,如数学课程,历史课程
题目2单选题
( )出版《课程》一书,标志着课程成为了一个独特的研究领域A. 杜威B. 斯宾塞C. 博比特D. 泰勒
题目3单选题
以下说法属于学科课程的优点是( )A. 重视儿童在教学过程中的兴趣、需要与创造性B. 教学的重心由教师转向学生C. 保证所授知识与技能的完整性、连续性和严密性D. 具有过程的实践性、活动的自主性、内容的开放性的特点
题目4单选题
( )最早为分科课程提供心理学理论基础A. 克伯屈B. 赫尔巴特C. 杜威D. 卢梭
题目5单选题
教育史上,课程类型的两大主要对立流派是( )A. 学科中心课程与活动中心课程B. 必修课程和选修课程C. 核心课程和广域课程D. 接受课程和发现课程
题目6单选题
( )的实质在于其组织的内在性质A. 学科设计B. 科目设计C. 儿童中心设计D. 大范围设计
题目7单选题
关于儿童中心设计,( )实施的"设计教学法"是比较典型的例子A. 帕克B. 博比特C. 杜威D. 克伯屈
题目8单选题
( )是美国著名的课程理论家,被称为"现代课程之父"和"现代评价之父 "A. 泰勒B. 博比特C. 斯腾豪斯D. 杜威
题目9单选题
美国教育家斯滕豪斯所设计的课程开发模式属于( )A. 情境模式B. 目标模式C. 评价模式D. 过程模式
题目10单选题
( )在1975年出版了代表著《课程研究与开发导论》A. 泰勒B. 克伯屈C. 斯腾豪斯D. 瓦克
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