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多选题 通过《图形创意》课程的学习,目的是使学生
学科：图形创意（2019年秋季学期）
时间：2023-05-16 13:32:21
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题目1单选题
图形是在特定思想意识下对_____有意识地刻画和表达,具有美学意义上的升华,富有深刻寓意的内涵,能给人以启示A. 听觉元素B. 视觉元素C. 触觉元素D. 嗅觉元素
题目2单选题
人们开始用木炭、竹条等尖状物在石头、龟骨、兽骨等硬物上用图形刻写、占卜、记录,其中一部分原始图形简化而产生了另一种符号_____A. 标识B. 象形文字C. 图腾D. 图样
题目3单选题
图形文化正逐步改变着千百年来人们习惯了的文字表述方式,它以超地域、超时空的全球性语言,给不同语言背景下的人们提供了更为方便的交流方式,几乎成为世界性_____的主要形式A. 语言表达B. 信息传播C. 文化交流D. 艺术表现
题目4单选题
心理学家的研究表明:人们从外界接受的信息85%以上都是通过视觉形态获得的A. 25%B. 50%C. 85%D. 100%
题目5单选题
文字传播信息会受到一定的语言限制,人们对于文字的阅读必须建立在受过一定教育的基础上,而_____是一种可以跨越语言障碍的世界语言,可以为不同年龄、民族、语系的人所理解,在更广泛的人群中发挥作用A. 色彩B. 图形C. 肢体语言D. 服饰
题目6单选题
_____的到来使图形首次超越文字的地位,图形设计已越来越受到人们的重视A. 数字时代B. 音乐时代C. 信息时代D. 图形时代
题目7多选题
通过《图形创意》课程的学习,目的是使学生A. 掌握创造图形新形式和有效传达信息的视觉语言的基本技能B. 促进创新思维C. 培养现代设计的艺术观和审美观D. 培养造型能力
题目8多选题
大多数的图形要通过在社会上( )、( )而达到最终的设计目的A. 大量复制B. 单独绘制C. 广泛传播D. 展览展示
题目9多选题
图形的历史发展分为三个阶段A. 原始符号和原始文字的形成期B. 能够制造和发明工具C. 中国西汉时期发明的造纸术和活字印刷术使人类的文字和图画可以通过大量复制、印刷得以广泛传播D. 19世纪欧洲的工业革命带来的崭新的媒介和表现空间
题目10多选题
下面属于象形文字的是A. 古埃及文字B. 阿拉伯数字C. 甲骨文D. 金文
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