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单选题 下面这首诗运用的主要修辞手法是( )《过分水岭》 溪水无情似有情,入山三日得同行.岭头便是分头处,惜别潺湲一夜声
学科：普测复习
时间：2024-04-27 02:49:24
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题目1单选题
下列句子中,运用的修辞手法判断不正确的一项是( )A. 生我养我的故乡,我怎么能忘怀呢?(疑问)B. 海底有声音吗?海底有各种动物发出的细微的声音.(设问)C. 危楼高百尺,手可摘星辰.(夸张)D. 四海皆春春不老,九州同乐乐无穷.(对偶)
题目2单选题
下面这首诗运用的主要修辞手法是( )《过分水岭》 溪水无情似有情,入山三日得同行.岭头便是分头处,惜别潺湲一夜声A. 反复B. 拟人C. 比喻D. 夸张
题目3单选题
下面各选项中对修辞手法判断有误的一项是( )A. 远处村舍闪闪发亮,犹如姑娘送出的秋波,使人心潮激荡.(比喻)B. 矮小而年高的垂柳,用苍绿的叶子抚摸着快熟的庄稼.(拟人)C. 柏油路晒化了,甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化了.(比喻)D. 胆小而贪婪的人选择腐烂,勇敢而博大的人选择燃烧.(对偶)
题目4单选题
下列句子中,运用的修辞手法判断不正确的一项是( )A. 光明!光明!快给我光明!(排比)B. 我们共享雾霭、流岚、虹霓.(比喻)C. 我们分担寒潮 、风雷、霹雳.(比喻)D. 根紧握在地下;叶相触在云里.(拟人)
题目5单选题
下列各选项中运用了拟物修辞手法的一项是( )A. 我还没迈进院子,就见娟娟飞出了房门,欢笑着向我奔来B. 习习凉风在树叶间演奏着优美动人的小夜曲C. 风儿清唱着歌,唤醒了沉睡中的大地D. 明月端坐在山顶上,看上去,分明是一座巨大的灯塔
题目6单选题
在一个孩子的眼里,他的老师是多么慈爱、多么公平、多么伟大啊!这句话运用的修辞手法是( )A. 反复B. 夸张C. 排比D. 对偶
题目7单选题
下列句子中,没有运用修辞手法的一项是( )A. 隔壁教室里好像是李老师在上课B. 山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了C. 溪流如弓背,山路如弓弦,故远近有了小小差异D. 拥有这么好的资源却不利用,这不是一种资源浪费吗
题目8单选题
下列句子中,运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )A. 君子之交淡如水B. 巾帼不让须眉志C. 终岁不闻丝竹声D. 布衣之交不可忘
题目9单选题
下列句子中,没有运用修辞手法的一项是( )A. 太阳刚一出来,地上就像下了火B. 云归碧海夕,雁没青天时C. 苏州是一种诱惑,是一种挑战,是一种补充D. 我的心情还像前几天一样无法平静
题目10单选题
"墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空."这句话运用的修辞手法是( )A. 对偶B. 借代C. 排比D. 夸张
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