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单选题 小学生学习"三角形的内角和是180°",这在奥苏泊尔有意义学习分类中属于( )
学科：教育教学知识与能力
时间：2024-06-12 05:46:26
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题目1单选题
教学《新型玻璃》时,为了丰富学生对玻璃的认识,张老师带领学生去玻璃厂观看玻璃的生产流程,这种教学方法是( )A. 实验法B. 参观法C. 实习法D. 演示法
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张老师在教学《我爱故乡的杨梅》时,用多媒体播放江南水乡的美景,为学生创设真实、具体、生动的场景,其采用的教学法是( )A. 情境教学法B. 示范教学法C. 演示教学法D. 现场教学法
题目3单选题
目前我国小学普遍采用的主要教学组织形式是( )A. 班级教学B. 分组教学C. 复式教学D. 个别教学
题目4单选题
在按年龄编班的前提下,根据学生的学习能力或学习成绩的发展变化进行分组教学,这种分组属于( )A. 内部分组B. 外部分组C. 交叉分组D. 综合分组
题目5单选题
小红非常喜欢文学作品,所以上语文课时特别认真,这种学习动机是( )A. 认知内驱力B. 附属内驱力C. 生理内驱力D. 自我提高内驱力
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有的小学生为了得到老师的鼓励而努力学习,有的小学生为了得到家长的奖励而努力学习,有的小学生为了让同学瞧得起自己而努力学习.这类学习动机属于( )A. 直接的近景性动机B. 间接的远景性动机C. 间接的近景性动机D. 直接的远景性动机
题目7单选题
根据动机水平与学习效果的关系研究,假如考试难度较小,要想争取好成绩,学生学习动机的最佳水平一般应该( )A. 极高B. 偏高C. 中等D. 偏低
题目8单选题
小学生学习"三角形的内角和是180°",这在奥苏泊尔有意义学习分类中属于( )A. 概念学习B. 符号学习C. 表征学习D. 命题学习
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把一系列有关信息组成特定序列,通过学习并下意识地吸收,达到激发内在潜力,促成个体的自我完善和自我发展,这种方法是( )A. 行为惩罚法B. 心理暗示法C. 谈话法D. 激励法
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