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判断题 格式塔心理学的学习说又称"试误说"
学科：教育心理学
时间：2024-06-14 08:46:21
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题目1单选题
有一种学说认为,学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟.该学说的创立者是( )A. 布鲁纳B. 苛勒C. 奥苏贝尔D. 加涅
题目2单选题
强调学生在学习中的主动性和认知结构的重要性,认为教学的最终目标是促进学生对学科基本结构的掌握,持这种观点的心理学家是( )A. 布鲁纳B. 奥苏贝尔C. 加涅D. 桑代克
题目3单选题
美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于( )A. 建立知识系统B. 习得学习方法C. 主动形成认知结构D. 了解新生事物
题目4单选题
奥苏贝尔认为学生的学习主要是( )A. 机械学习和有意义学习B. 有意义的发展学习C. 有意义的接受学习D. 接受学习和发展学习
题目5单选题
学完长方形的周长公式后,再学习正方形的周长公式,这种学习属于( )A. 上位学习B. 下位学习C. 并列学习D. 组合学习
题目6单选题
儿童在知道"苹果"、"葡萄"和"香蕉"等概念之后,再学习"水果"这个概念,这种学习是( )A. 并列结合学习B. 下位学习C. 上位学习D. 归属学习
题目7判断题
格式塔心理学的学习说又称"试误说"A. 正确B. 错误
题目8判断题
布鲁纳和奥苏贝尔都强调认知结构的重要性,并认为发现学习是最有效的学习方式A. 正确B. 错误
题目9判断题
凡是接受性的学习必是机械学习A. 正确B. 错误
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