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多选题 从研究目的上看,学前教育研究方法可分为( )
学科：学前教育研究方法
时间：2024-06-25 08:48:22
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从研究目的上看,学前教育研究方法可分为( )A. 基础研究B. 应用研究C. 开发研究D. 评价研究E. 行动研究
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幼儿园教师的反思特征包括( )A. 实践性B. 针对性C. 反省性D. 时效性E. 过程性
题目3多选题
幼儿园教师研究课题的来源有( )A. 关注幼儿园自身问题B. 关注国内保教问题C. 关注世界性保教问题D. 关注社会问题E. 关注家庭问题
题目4多选题
依据研究活动对问题探讨的深度进行的划分,学前教育研究的问题包括( )A. 理论性问题B. 应用性问题C. 描述性问题D. 因果性问题E. 预测性问题
题目5多选题
按照观察过程记录方式和结果处理手段的不同可分为?( )A. 自然观察B. 参与性观察C. 实验室观察D. 定量观察E. 定性观察
题目6多选题
定性观察中叙述体系又包括哪几种形式?( )A. 田野笔记法B. 日记描述法C. 轶事记录法D. 样本描述法E. 图式记录法
题目7多选题
下列哪些属于定量观察记录方式?( )A. 田野笔记B. 时间取样记录C. 事件取样记录D. 项目清单E. 等级记录
题目8多选题
测量的四种水平具体包括?( )A. 称名量表B. 名称量表C. 顺序量表D. 等距量表E. 比率量表
题目9多选题
估计测验信度包括那几种类型?( )A. 重测信度B. 复本信度C. 分半信度D. 评分者信度E. 效标信度
题目10多选题
常用的效度类型包括?( )A. 内容效度B. 效标效度C. 结构效度D. 重测效度E. 复本效度
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