A. 适合于自然科学类内容的教学,人文社会科学类内容的教学则不适合

B. 有助于学生在直观感知中生成疑问

C. 实物、模型、幻灯、电视等蕴涵的内容必须与新教材有密切的联系

D. 观察实物、模型、电视片等过程中,教师要及时提出问题,指明学生观察中的思考方向,促进他们的思维,为学习新教材做好准备