登陆题目详情
填空题 赵金铭(2014)指出,"附丽于汉语的特定语言教学法",在结合汉语的语言特点对这种教学法进行实施时,是从附丽于汉语的教学法的三个层次展开的.第三个层次是____,主要指教学内容与教法的具体结合,即所谓语言教学之技巧.(填空题)
学科：对外汉语教学概论4-6章自编题库
时间：2024-12-25 14:02:06
相关题目
相关作业
题目1填空题
从20世纪50年代到60年代初是对外汉语教学法发展的____阶段.(填空题)题目2填空题
中国语文专修班于1958年编写出版的《____》,这是我国第一部正式出版的对外汉语教材,(填空题)题目3填空题
从20世纪70年代初到80年代初是对外汉语教学法发展的____阶段.(填空题)题目4填空题
从20世纪60年代初到70年代初,是对外汉语教学法发展的____阶段.(填空题)题目5填空题
赵金铭(2014)指出,"附丽于汉语的特定语言教学法",在结合汉语的语言特点对这种教学法进行实施时,是从附丽于汉语的教学法的三个层次展开的.第一个层次是附丽于汉语的____思路,主要阐述汉语教学内容与教学法之关系.(填空题)题目6填空题
赵金铭(2014)指出,"附丽于汉语的特定语言教学法",在结合汉语的语言特点对这种教学法进行实施时,是从附丽于汉语的教学法的三个层次展开的.第二个层次是____,主要处理语言要素、言语技能和交际技能之关系,也就是指流行的语言教学法流派.(填空题)题目7填空题
赵金铭(2014)指出,"附丽于汉语的特定语言教学法",在结合汉语的语言特点对这种教学法进行实施时,是从附丽于汉语的教学法的三个层次展开的.第三个层次是____,主要指教学内容与教法的具体结合,即所谓语言教学之技巧.(填空题)题目8填空题
对外汉语教学法发展到20世纪末是一个从____模式走向综合模式、从语言能力培养走向 培养、从以教为主走向教与学结合的过程,也是教学法自身不断丰富和成熟的过程.(填空题)题目9填空题
课堂教学技巧具有灵活性、创造性、多样性、____、____和可控性等特点.(填空题)题目10填空题
汉语语音教学的原则包括:实用性原则、 原则、____原则和结合性原则.(填空题)下载 题海APP
拍照搜题更快捷
- 海量题库
- 无搜索限制
- 快捷拍照搜题
