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单选题 教师向学生依次呈现一组单词,要求他们记住,随后进行自由回忆.结果发现,最后呈现的单词更容易被回忆起来.这种现象称为
学科：心理学
时间：2024-12-27 14:10:11
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题目1单选题
学习一种材料,达到完全正确背诵后仍继续学习,叫______A. 过度学习B. 机械学习C. 意义学习D. 接受学习
题目2单选题
______是指识别和记住事物,从而获得知识经验的过程A. 想象B. 遗忘C. 识记D. 保持
题目3单选题
教师向学生依次呈现一组单词,要求他们记住,随后进行自由回忆.结果发现,最后呈现的单词更容易被回忆起来.这种现象称为A. 首因效应B. 近因效应C. 倒摄抑制D. 前摄抑制
题目4单选题
______当客观刺激停止作用后,感觉信息在一个极短的时间内保存下来 ,即刺激物消失后感觉还在,只不过保持的时间很短,通常在几秒内A. 长时记忆B. 工作记忆C. 瞬时记忆D. 短时记忆
题目5单选题
______是过去的经验在人脑中的反映A. 思维B. 知觉C. 记忆D. 想象
题目6单选题
艾宾浩斯遭忘曲线表明,遗忘的速度是不均衡的,呈现的趋势是A. 匀速加快B. 匀速减慢C. 先慢后快D. 先快后慢
题目7单选题
德国心理学家______于1878-1884年对遗忘的时间进程进行研究,得出了"艾宾浩斯遗忘曲线"A. 冯特B. 弗洛伊德C. 艾宾浩斯D. 马斯洛
题目8单选题
林菁擅长记忆物理定律、数学公式和化学方程式.这表明他的哪种记忆好A. 形象记忆B. 情绪记忆C. 动作记忆D. 逻辑记忆
题目9单选题
经过感觉登记的信息,因为受到注意,并被复述而进入短时记忆当中储存起来,保持时间通常不超过1分钟属于______A. 工作记忆B. 瞬时记忆C. 短时记忆D. 长时记忆
题目10单选题
先学习的材料对识记和回忆后材料的干扰作用,是______A. 倒摄抑制B. 材料的性质C. 材料的序列位置D. 前摄抑制
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