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单选题 "以美育代宗教"的提出者是______
学科：人文社科经典导引
时间：2025-03-26 09:24:54
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题目1单选题
在()状态中,世界对人才真正出现A. 感性B. 理性C. 道德D. 审美
题目2单选题
席勒代表性的美学作品有______、《审美教育书简》、《论朴素的诗与感伤的诗》A. 《阴谋与爱情》B. 《论美书简》C. 《强盗》D. 《华伦斯坦》
题目3单选题
对席勒文学创作影响最大的是______A. 黑格尔B. 尼采C. 康德D. 歌德
题目4单选题
《审美教育书简》中,席勒把美和审美及其艺术与人的教育结合起来,提出了"审美教育"概念.把审美教育与人对现实的审美关系联系起来,并把审美教育作为拯救人性的主要途径,这是席勒的美学思想体系的核心部分.审美教育的目的就是把感性的人经过审美的人而培养成道德的人,从而形成"完整的人",同时以期形成另一个演化过程:______A. 自然王国 (感性王国) →审美王国→道德王国 (理性王国)B. 道德王国 (理性王国) →审美王国→自然王国 (感性王国)C. 审美王国→道德王国 (理性王国) →自然王国 (感性王国)D. 自然王国 (感性王国) →道德王国 (理性王国) →审美王国
题目5单选题
"以美育代宗教"的提出者是______A. 王国维B. 李大钊C. 蔡元培D. 毛泽东
题目6单选题
在()状态中,世界对人才真正出现.A. 感性B. 理性C. 道德D. 审美
题目7单选题
《审美教育书简》中,席勒把美和审美及其艺术与人的教育结合起来,提出了"审美教育"概念.把审美教育与人对现实的审美关系联系起来,并把审美教育作为拯救人性的主要途径,这是席勒的美学思想体系的核心部分.审美教育的目的就是把感性的人经过审美的人而培养成道德的人,从而形成"完整的人",同时以期形成另一个演化过程:______.A. 自然王国 (感性王国) →审美王国→道德王国 (理性王国)B. 道德王国 (理性王国) →审美王国→自然王国 (感性王国)C. 审美王国→道德王国 (理性王国) →自然王国 (感性王国)D. 自然王国 (感性王国) →道德王国 (理性王国) →审美王国
题目8单选题
"以美育代宗教"的提出者是______.A. 王国维B. 李大钊C. 蔡元培D. 毛泽东
题目9单选题
席勒代表性的美学作品有______、《审美教育书简》、《论朴素的诗与感伤的诗》.A. 《阴谋与爱情》B. 《论美书简》C. 《强盗》D. 《华伦斯坦》
题目10单选题
对席勒文学创作影响最大的是______.A. 黑格尔B. 尼采C. 康德D. 歌德
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