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多选题 下列哪些手段可以让幼儿的歌唱活动具有创造性

A. 为歌曲创编动作

B. 变换演唱形式

C. 为歌曲创编伴奏

D. 为歌曲增编新词

学前儿童音乐教育课程封面

学科：学前儿童音乐教育

时间：2025-05-28 06:47:41

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题目1
单选题
有些歌曲相对来说歌词较长,带有一定的叙事性或抒情性,用词考究,文学性强,这类歌曲用哪种教学方法比较合适
A. 节奏导入B. 分句教唱C. 从歌词入手D. 故事再现
题目2
单选题
有些歌曲旋律朴素、流畅,词曲结合自然,易上口,这类歌曲可以采用__________的教学方法
A. 旋律先行B. 节奏导入C. 整体教唱D. 分句教唱
题目3
多选题
下列哪些做法能在歌唱活动中保护幼儿的嗓音
A. 教给幼儿正确的歌唱方法B. 减少幼儿音量的控制,让幼儿自由随性的歌唱C. 适当控制幼儿歌唱时间,防止嗓音疲劳D. 注意歌曲的音域和歌唱的定调E. 所有同学一视同仁,唱不上的同学也应努力唱F. 在日常生活中预防疾病、防止感冒
题目4
多选题
下列哪些手段可以让幼儿的歌唱活动具有创造性
A. 为歌曲创编动作B. 变换演唱形式C. 为歌曲创编伴奏D. 为歌曲增编新词
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