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单选题 从两位数乘法到三位数乘法的学习,是认知结构的( )
学科：默认课程
时间：2025-05-31 20:42:48
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题目1单选题
下列关于皮亚杰认知发展理论中"图式"的表述,错误的是A. 图式是知识的一种表征方式B. 图式是概括化的动作模式C. 图式是动作的结构或组织D. 图式是具有可逆性的一种操作
题目2单选题
适应的本质在于取得机体与环境的( )A. 同化B. 图式C. 顺应D. 平衡
题目3单选题
在皮亚杰的认知发展阶段中7—11岁处于哪个阶段( )A. 感知运动B. 前运算C. 具体运算D. 形式运算
题目4单选题
处于哪个阶段的孩子认为世界万物是围绕自己转的( )A. 感知运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段
题目5单选题
儿童依靠手的抓取和嘴的吸吮来探索周围的世界,说明儿童的认知发展处于( )A. 感知运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段
题目6单选题
儿童认为我一走,月亮姐姐也跟着我走;我踩了草地,小草会疼得呜呜哭,说明儿童认知发展处于( )A. 感知运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段
题目7单选题
成人当着孩子的面将两块同样大的橡皮泥,一个搓成长条,一个揉成球形,问小明和小红哪块橡皮泥大.小明认为球形的大,长条的小,小红认为两块一样大,根据皮亚杰的认知发展阶段理论,请问小明和小红的思维发展分别处于哪两个阶段( )A. 感知运动和前运算阶段B. 前运算阶段和具体运算阶段C. 具体运算阶段和形式运算阶段D. 都在前运算阶段
题目8单选题
儿童能够完成钟摆实验证明儿童的认知发展处于( )阶段A. 感知运动B. 前运算C. 具体运算D. 形式运算
题目9单选题
儿童的思维运算已具有可逆性和守恒性,但还离不开具体事物的支持,说明儿童的认知发展是()阶段A. 感知运动B. 前运算C. 具体运算D. 形式运算
题目10单选题
从两位数乘法到三位数乘法的学习,是认知结构的( )A. 同化B. 顺应C. 平衡D. 图式
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