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多选题 《教育强国建设规划纲要(2024—2035 年)》指出, 我们要建成 的教育强国是具有强大思政引领力、( )的中国特色社会主义教育强国
学科：形势与政策（2025春学期）
时间：2025-06-02 06:14:34
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"教育发达—科技进步—经济振兴"是一个相辅相成、循序递进的统一过程,其基础在于( )A. 科技B. 人才C. 经济D. 教育
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我国要实现高水平科技自立自强,归根结底要靠( )A. 雄厚的经济实力B. 高水平的创新人才C. 宏大的理论体系D. 有效的激励机制
题目3单选题
人民属性作为教育的立场属性,体现了教育的价值追求,突出表现为坚持以人民为中心的发展理念,( ). <img src="https://tihai-oss-cloud.itihey.com/img/dc64d8a08f8eb768422b837c7f787d56.gif"><img src="https://tihai-oss-cloud.itihey.com/img/dc64d8a08f8eb768422b837c7f787d56.gif">A. 提高教育质量B. 办好人民满意的教育C. 增加教育投入D. 扩大教育规模
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建设教育强国需要我们围绕( )这个根本任务,着眼于培养德 智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人A. 立德树人B. 发展经济C. 共同富裕D. 自立自强
题目6单选题
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《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》坚持远近结合,分"两 步走"建成教育强国,第一步明确到( ),教育强国建设取得重要阶段 性成效.第二步确保到( )如期建成教育强国A. 2025B. 2027C. 2030D. 2032E. 2035
题目10多选题
《教育强国建设规划纲要(2024—2035 年)》指出, 我们要建成 的教育强国是具有强大思政引领力、( )的中国特色社会主义教育强国A. 人才竞争力B. 科技支撑力C. 民生保障力D. 社会协同力E. 国际影响力
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