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单选题 张老师在班主任例会上谈到现在的学生难管理时说:"当学生违反纪律时,我对他们大声地严厉批评,但是他们却越来越不像话."对学生不良行为的增加,可以用行为主义的( )观点来解释
学科：学前儿童发展心理学
时间：2025-06-08 04:09:33
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题目1单选题
一批学教育心理学的大学生发现,如果他们合上笔记本,看教室后面的钟表,教授就会停止授课.从此,学生们开始每天提前一会把书收好,他们知道把书收起来就可以让老师提前下课.可以很好地解释这种现象的是( )A. 正强化B. 负强化C. 分化D. 获得
题目2单选题
古时对"戴罪立功"的犯人一般会"从轻发落"是( )A. 正强化B. 消退C. 惩罚D. 负强化
题目3单选题
下列事例中,哪项没有运用正强化原则()A. 张某用一块砖头砸同学,被陶老师看到后制止了,张某被叫到老师办公室,陶老师掏出一块糖递给张某:"这是奖励给你的,我不让你打同学,你立即就住手了,说明你很尊重老师,尊重我."B. 当同学们都在认真朗读时,关某总在一边摆弄小东西,陈老师观察到这种情况后告诉关某,如果被老师发现他没有读书,就会取消他的课间休息时间,让他抄写课文的规定段落C. 邓桌写作业速度非常慢,常常拖拖拉拉,家长很苦恼,李老师告诉家长,以看电视作为刺激物,只有当邓某在规定时间内完成作业时才可以看电视D. 王某几乎不和班上其他同学玩耍,班主任知道她喜欢得到来自老师的表扬,所以决定当她和其他同学一起玩耍时要及时表扬她
题目4单选题
雷雷在学校组织的看电影活动中喜欢大声喧哗影响他人观影体验,老师不允许他参加下次团体活动.老师运用的方法是( )A. 负强化B. 惩罚C. 正强化D. 替代强化
题目5单选题
学生有错误行为时,家长便限制她看动画片,不让其从事有趣的活动.这属于()A. 正强化B. 消退C. 惩罚D. 负强化
题目6单选题
某老师说现在的学生难以管教,越是批评他们,他们却闹得更欢,违反纪律更严重.这种现象属于( )A. 消退B. 负强化C. 惩罚D. 正强化
题目7单选题
张老师在班主任例会上谈到现在的学生难管理时说:"当学生违反纪律时,我对他们大声地严厉批评,但是他们却越来越不像话."对学生不良行为的增加,可以用行为主义的( )观点来解释A. 正强化B. 负强化C. 消退D. 给予惩罚
题目8单选题
儿童因有改正错误的行为表现,家长便撤销惩罚,取消了限制儿童看电视的禁令.这种能增加反应概率的刺激是()A. 正弱化B. 正强化C. 负弱化D. 负强化
题目9单选题
爸爸告诉小安,只要他进入班级前三年名,就给他买土豪金.爸爸运用的是( )A. 消退B. 正强化C. 负强化D. 惩罚
题目10单选题
古代社会对"戴罪立功"的犯人一般会"从轻发落"是一种( )A. 负强化B. 惩罚C. 正强化D. 替代强化
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