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单选题 在讲解技能的应用中,教师应如何处理讲解内容与学生已知知识的关系
学科：默认课程
时间：2025-06-09 04:32:06
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题目1单选题
在体育教学中,讲解技能的主要功能之一是A. 增强学生的身体素质B. 促进知识迁移,构建知识体系C. 提高学生的运动技能D. 增加学生的课外阅读量
题目2单选题
在体育教学中,讲解技能的高效性体现在A. 教师单向向学生输送信息B. 学生主动参与教学进程C. 教师精心组织策划,使信息传输密度较高D. 学生被动接受信息
题目3单选题
在体育教学中,讲解技能的主要功能之一是A. 提供娱乐B. 促进知识迁移,构建知识体系C. 减少师生互动D. 增加课堂时间
题目4单选题
讲解技能在体育教学中的主要作用是什么A. 提供娱乐B. 传授知识解疑释难C. 减少师生互动D. 增加课堂时间
题目5单选题
在体育教学中,讲解技能的首要功能是什么A. 提供娱乐B. 传授知识解疑释难C. 减少师生互动D. 增加课堂时间
题目6单选题
在体育教学中,哪种讲解类型主要用于让学生更好地理解和掌握课堂知识,对有关材料作必要的补充、介绍和说明A. 说明式讲解B. 描述式讲解C. 推理式讲解D. 问题中心式讲解
题目7单选题
问题中心式讲解的一般模式是什么A. 引出问题→明确目标→选择方法→解决问题→得出结果B. 引出问题→选择方法→明确目标→解决问题→得出结果C. 明确目标→引出问题→选择方法→解决问题→得出结果D. 选择方法→引出问题→明确目标→解决问题→得出结果
题目8单选题
在体育教学中,哪种讲解类型是以训练学生的实际操作技能为中心的A. 说明式讲解B. 描述式讲解C. 操作中心式讲解D. 问题中心式讲解
题目9单选题
在讲解技能的应用中,教师需要根据学生的实际情况进行讲解,这体现了讲解技能的哪一项基本原则A. 启发性原则B. 精讲原则C. 针对性和可接受性原则D. 反馈调控原则
题目10单选题
在讲解技能的应用中,教师应如何处理讲解内容与学生已知知识的关系A. 忽略学生已知知识,直接讲解新内容B. 将新内容与学生已知知识联系起来C. 只讲解学生已知知识D. 避免提及学生已知知识
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