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单选题 学前儿童先会走、跑,后会灵活地使用剪刀,这说明儿童动作发展具有( )
学科：193308J学前心理学
时间：2025-06-10 02:00:49
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题目1单选题
婴儿学爬行,先是依靠着手臂匍匐爬行,然后才逐渐运用大腿、膝盖和脚来爬行,即动作的发展服从( )A. 首尾规律B. 近远规律C. 大小规律D. 无有规律
题目2单选题
儿童在( )阶段动作逐渐发展完善A. 0-1月B. 1-6月C. 6-12月D. 1-3岁
题目3单选题
学前儿童先会走、跑,后会灵活地使用剪刀,这说明儿童动作发展具有( )A. 整体局部规律B. 首尾规律C. 大小规律D. 近远规律
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儿童的年龄越( ),心理发展越快,这是学前儿童心理发展的规律A. 小B. 接近学前晚期C. 大D. 接近于成年
题目5单选题
新生儿的心理,可以说一周一个样;满月以后,是一月一个样;可是周岁以后发展速度就缓慢下来;两三岁以后的儿童,相隔一周,前后变化就不那么明显了,这表明了学前儿童心理发展进程的一个基本特点是( )A. 发展的连续性B. 发展的整体性C. 发展的不均衡性D. 发展的高速度
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日常生活中我们会经常看到,低年龄幼儿只是有高兴或不高兴的表情,年龄大了一些,喜、怒、哀、乐、惧,越来越丰富,这说明儿童心理发展的趋势是( )A. 从简单到复杂B. 从具体到抽象C. 从被动到主动D. 从零乱到成体系
题目7单选题
5岁左右的儿童已能够借助一些小木棍进行简单的算术了,到了小学一年级,就可以摆脱小木棍进行口头算术,这说明儿童心理发展的趋势是( )A. 从简单到复杂B. 从零乱到成体系C. 从被动到主动D. 从具体到抽象
题目8单选题
《学记》中"当其可之谓时,时过然后学则勤苦而难成."这句话反映了人身心发展过程中存在的()现象A. 关键期B. 依恋期C. 混沌期D. 最近发展区
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"拔苗助长""陵节而施"违背了人的身心发展的A. 顺序性B. 不均衡性C. 阶段性D. 个体差异性
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