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单选题 在学前儿童思维工具的发展变化中,语词的作用()
学科：默认课程
时间：2025-06-22 01:51:26
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题目1单选题
按照皮亚杰的观点,0~2岁儿童的思维处于( )A. 感知运动阶段B. 前运算阶段C. 形式运算阶段D. 具体运算阶段
题目2单选题
幼儿难以理解反话的含义,是因为幼儿理解事物具有( )A. 双关性B. 表面性C. 绝对性D. 形象性
题目3单选题
在学前儿童思维工具的发展变化中,语词的作用()A. 越来越小B. 越来越大C. 基本不变D. 始终很小
题目4单选题
学前儿童最主要的思维方式是()A. 抽象逻辑思维B. 概念和判断C. 具体形象思维D. 直觉行动思维
题目5单选题
问明明:"你有姐姐吗?"明明答:"有."再问:"你姐姐的弟弟叫什么?"明明说:"我不认识."这说明幼儿的思维特点是( )A. 思维不可逆B. 自我中心性C. 思维不守恒D. 泛灵性
题目6单选题
是依赖事物的形象或表象以及它们的彼此联系而进行的思维A. 具体形象思维B. 直观行动思维C. 思维D. 抽象逻辑思维
题目7单选题
妈妈带3岁的岳岳在外度假.阿姨打来电话问:"你们在哪里玩?"岳岳说:"我们在这里玩."这反映了岳岳思维具有什么特征?( )A. 不可逆性B. 刻板性C. 具体性D. 自我中心性
题目8单选题
下列属于幼儿直觉行动思维特点的是( )A. 具体形象性B. 初步的间接性、概括性C. 自我中心性D. 思维动作的内隐性
题目9单选题
有重量、质地和颜色完全相同的两块球形橡皮泥,教师先让幼儿对其进行重量比较,然后当着幼儿的面把其中的一块压成扁平状,这时,幼儿一般会认为球形的橡皮泥比压成扁平状的橡皮泥更重一些.这说明幼儿的思维具有()A. 守恒性B. 不守恒性C. 自我中心化D. 可逆性
题目10单选题
以下属于学前儿童直觉行动思维特点的是( )A. 思维动作的内隐性B. 具体形象性C. 思维的狭隘性D. 自我中心性
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