A. 认识测量工具,并了解测量方法及测量的注意事项

B. 宣布游戏规则,接着小组合作,进行讨论

C. 让学生通过对具体数量的感知和体验,帮助学生理解数的意义,建立数感

D. 在培养学生逻辑推理能力的同时使学生体会代数方法的一般性