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单选题 马克思认为,人类历史是以人的物质劳动作为载体的历史,劳动在整个人类社会和历史发展中处于( )
学科：新时代大学生劳动教育
时间：2025-06-26 01:48:31
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题目1单选题
"劳动教育"是以提升学生( )的方式,促进学生全面发展的教育活动A. 人文素养B. 文化素养C. 劳动素养D. 精神素养
题目2单选题
劳动教育中的思想教育体现立德树人的作用,大学生正确劳动价值的树立、劳动情怀的厚植、良好劳动习惯的养成以及劳动权益意识,都凸显了劳动教育的( )A. 智育属性B. 德育属性C. 能力培养属性D. 价值塑造属性
题目3单选题
劳动教育十分重视劳动过程中的智力因素,把平凡的劳动同( )结合起来,把简单的劳动与富有知识的劳动结合起来A. 诚实劳动B. 辛勤劳动C. 创造性劳动D. 不平凡的劳动
题目4单选题
高等教育作为国家教育事业的重要组成部分,不仅要满足于工具合理性追求,更要强调其价值合理性追求这一价值追求就是( )A. 创造B. 社会发展C. 为人民服务D. 个人成长
题目5单选题
是个体在长期劳动实践训练中形成的稳定的行为模式A. 劳动习惯B. 劳动精神C. 劳动品格D. 劳动素养
题目6单选题
马克思认为,人类历史是以人的物质劳动作为载体的历史,劳动在整个人类社会和历史发展中处于( )A. 一般位置B. 中间位置C. 关键性地位D. 不太重要的位置
题目7单选题
是个体从事一定劳动所必须具备的知识、技术、技巧及综合运用这些知识、技术、技巧的能力,是大学生劳动素养全面提升的必备基础A. 劳动品德B. 生态服务能力C. 劳动知识技能D. 生产方式
题目8单选题
在马克思看来,人类的生产劳动才真正构成了人类历史的基础,才是解开人类历史发展秘密的钥匙.马克思赋予了物质生产劳动活动( )的意义A. "第一个历史活动"B. "第一次进步"C. "第一个伟大的创造"D. "第一个发展阶段"
题目9单选题
是马克思主义的基本观点,是中华民族的优良传统,也是马克思主义幸福观的最根本内涵A. 劳动创造奇迹B. 劳动创造幸福C. 劳动创造金钱D. 劳动创造成功的人生
题目10单选题
是指"爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献"的精神A. 工匠精神B. 劳模精神C. 南泥湾精神D. 孺子牛精神
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