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多选题
教师的示范应当具有( )、( )
A.
启发性
B.
开放性
C.
独特性
D.
阶段性
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学科:
学前儿童艺术教育
时间:
2025-07-04 07:39:48
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题目1
单选题
在学唱新歌这一环节,需要做到介绍新歌、( )、学唱歌词、教唱歌曲和练唱歌曲
A. 音频导入
B. 视频导入
C. 幼儿范唱
D. 教师范唱
题目2
单选题
歌唱活动过程的设计与指导中第一个步骤是( )
A. 熟悉歌曲
B. 导入新歌
C. 练声
D. 学唱新歌
题目3
单选题
歌词、音量、音域、节奏、力度、速度、音高属于歌曲的
A. 基本要素
B. 基本方法
C. 嗓音保护
D. 表演形式
题目4
单选题
幼儿的旋律听觉感知及音的辨认能力有了进一步的提高
A. 0-3岁
B. 3-4岁
C. 4-5岁
D. 5-6岁
题目5
单选题
中国音乐史上,有儿童歌舞剧之父和流行音乐之父称号的音乐家是()
A. 聂耳
B. 黎锦晖
C. 周旋
D. 冼星海
题目6
单选题
图谱法的作用是()
A. 帮助幼儿理解并记忆歌词内容
B. 记忆旋律
C. 熟唱歌词
D. 提示歌词内容
题目7
单选题
打击乐活动中,为小班幼儿选择歌曲时,常见的歌曲通常为( )段体
A. 二
B. 一
C. 三
D. 多
题目8
单选题
在歌唱教学活动《小鸟小鸟》中,教师才用了()课程导入方法
A. 出示教具
B. 图谱法
C. 故事导入
D. 歌表演
题目9
多选题
教师的示范应当具有( )、( )
A. 启发性
B. 开放性
C. 独特性
D. 阶段性
题目10
多选题
音乐课程五环节包括()、()、()、创编创作、拓展与延伸
A. 聆听与导入
B. 课程思维导图
C. 感受与感知
D. 表现与表达
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