A. 有助于教师了解教育对象

B. 有助于教师发现和理解幼儿之间的个体差异,更好地因人施教

C. 有助于教师探寻幼儿行为背后的原因,寻找更适宜的解决策略

D. 有助于教师支持幼儿有意义的学习,提高幼儿园一日保教活动的质量