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单选题 下列选项中,关于4-5岁学前儿童美术欣赏活动的学习品质目标描述不正确的是( )
学科：默认课程
时间：2025-10-01 17:55:20
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引导学前儿童掌握适宜的韵律动作,学习恰当的韵律活动形式,并培养学前儿童良好的韵律活动行为习惯 ,指的是在( )活动中A. 歌唱B. 韵律C. 打击乐器演奏D. 音乐欣赏
题目2单选题
下列选项中,关于4-5岁学前儿童美术欣赏活动的学习品质目标描述不正确的是( )A. 能够专心地观看自己喜欢的欣赏对象B. 能围绕自然景物和美术作品大胆展开联想与想象C. 能大胆运用语言、表情和动作进行自我表达D. 更愿意与父母交流、分享自己对欣赏对象的感受和体验
题目3单选题
用胶水或胶棒等黏合材料,将现成的材料或剪、撕、折好的形象贴到纸、布等底板的适当位置上,指的是( )A. 粘贴B. 染C. 折D. 剪
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题目6单选题
普及幼儿园音乐教育的切实有效的途径是( )A. 歌唱活动B. 绘画活动C. 形体活动D. 武术活动
题目7单选题
下列选项中,5-6岁学前儿童美术欣赏活动的学习品质目标描述不正确的是( )A. 能积极与别人分享、交流自己喜爱的美术作品和美感体验B. 能运用比较丰富的语言或恰当的表情动作来表达自己的感受与理解,形成初步的审美感受能力和表达能力C. 能主动围绕欣赏对象展开丰富的联想与想象,并进行简单的评价D. 能主动围绕欣赏对象展开丰富的联想与想象即可,不会评价也可以
题目8单选题
在引导儿童自由表达对美术作品的直觉感受和第一印象后,学前儿童美术欣赏活动就进入到了第二个环节 ——( )A. 评价环节B. 解释环节C. 分析环节D. 描述环节
题目9单选题
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题目10单选题
学前儿童艺术教育活动评价工作的出发点和依据是( )A. 评价标准B. 评价目标C. 评价过程D. 评价结果
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