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单选题 彼此身体接触频率升高,是在交往的()
学科：默认课程
时间：2025-11-05 11:41:17
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题目1单选题
以下()属于批评别人时恰当的方式A. 要回顾以往事件,让对方感到羞耻B. 对事不对人,避免人格攻击C. 确保表情非常严肃,声音严厉D. 举出对方错误,不必给对方辩解的机会
题目2单选题
为了在倾听中理解说话人的真实意思,可以()A. 发表个人见解B. 不断称赞对方C. 提问来印证自己的理解D. 有选择地倾听
题目3单选题
《安慰》的作者是()A. 毛泽东B. 顾城C. 海子D. 北岛
题目4单选题
为了尊重客观事实,明辨是非,应当采用的方式是()A. 冒犯性倾听B. 移情倾听C. 期待性倾听D. 客观倾听
题目5单选题
将崇拜的人视为完美,于是不敢接触是一种()A. 刻板效应B. 地域偏见C. 晕轮效应D. 性别偏见
题目6单选题
人际沟通要实现的目的不包括()A. 建立关系B. 学习知识C. 控制他人D. 发挥影响
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彼此身体接触频率升高,是在交往的()A. 共处亲密阶段B. 发展关系之初C. 关系稳定的阶段D. 关系恶化的阶段
题目8单选题
兄弟、好朋友之间拥抱一般不接触身体的哪一部位A. 脚B. 胯C. 脸D. 手
题目9单选题
下列属于管理、控制表情的手段是()A. 掩饰B. 压抑C. 以上都是D. 强化
题目10单选题
想请谁发言讲话就会注视他,这体现了眼神接触的什么功能()A. 界定关系B. 吸引注意C. 调控讲话D. 观察反馈
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