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单选题
创业教育不是教学生当老板,而是学( )
A.
创造
B.
创造"价值"
C.
创意
D.
创新
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学科:
默认课程
时间:
2025-11-07 01:24:28
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题目1
单选题
三菱式智力激励法与其他方法不同的是需要( )
A. 据理力争
B. 相互咨询,修改提案
C. 会后整理
D. 写出设想
题目2
单选题
阿奇舒勒对数量众多的工程参数进行了一般化处理,最终确定了( )种能够表达所有技术矛盾的通用工程参数,并对它们进行了编号处理
A. 9
B. 29
C. 39
D. 19
题目3
单选题
5W2H法的"how to"的点检内容是( )
A. 点检责任人
B. 点检周期
C. 点检手段
D. 点检判定标准
题目4
单选题
联想思维属于( )思维范畴
A. 概况
B. 形象
C. 连续
D. 直观
题目5
单选题
"初生牛犊不怕虎"体现的是突破( )思维定势
A. 经验式
B. 书本式
C. 从众型
D. 局限性
题目6
单选题
创业教育不是教学生当老板,而是学( )
A. 创造
B. 创造"价值"
C. 创意
D. 创新
题目7
单选题
以下不是阿奇舒勒矛盾矩阵里涉及到的内容是( )
A. 改善参数
B. 恶化参数
C. 发明原理
D. .具体方案
题目8
单选题
灵感思维的出现往往带有神秘感,具有( )
A. 可确知性
B. 不可确知性
C. 虚假性
D. 真实性
题目9
单选题
信息交合法是利用( )进行交合而获得新设想的一种创造方法
A. 相同信息
B. 特征
C. 不同信息
D. 外观
题目10
单选题
可以是好的想法、观念,也可以是新巧的构思与创造性的意念,也可以是从无到有产生新意念的思维过程
A. 创意
B. 创造
C. 发明
D. 创作
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