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判断题 语文课程的工具性和人文性是相互对立的,教学中需侧重其一.( )
学科：默认课程
时间：2025-12-05 04:23:53
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题目1单选题
"语文" 这一名称最早出现在哪个时期的中小学课本中?( )A. 唐宋时期B. 1902 年C. 1949 年D. 2001 年
题目2单选题
语文课程的基本特点是( )A. 工具性B. 人文性C. 基础性D. 工具性与人文性的统一
题目3单选题
下列不属于小学语文课程工具性表现的是( )A. 作为交际和交流思想的工具B. 进行思维和开发智力的工具C. 弘扬民族精神、传承民族文化的工具D. 学习知识和增长才干的工具
题目4单选题
语文课程人文性的体现不包括( )A. 教材中蕴含丰富的人文精神B. 教学过程中师生和谐融洽的关系C. 培养学生听、说、读、写的基本能力D. 引导学生健全人格、关爱生命
题目5单选题
下列能体现小学语文课程基础性的是( )A. 语文教材包含世界各国先进文化B. 语文是学习其他课程的基础C. 语言是人类最重要的交际工具D. 语文教学中注重思维训练
题目6判断题
1956 年的教学大纲首次明确提出语文课程 "工具性与人文性的统一" 这一基本特点.( )A. 正确B. 错误
题目7判断题
语文的工具性体现在它是进行思维和开发智力的工具,语言发展与思维发展相互促进.( )A. 正确B. 错误
题目8判断题
小学语文课程的人文性仅体现在教材中蕴含的人文精神,与教学过程无关.( )A. 正确B. 错误
题目9判断题
语文课程的工具性和人文性是相互对立的,教学中需侧重其一.( )A. 正确B. 错误
题目10判断题
在小学课程中,语文与数学同为核心科目,且语文所占课时最多,体现了其重要性.( )A. 正确B. 错误
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