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单选题 儿童2岁半以后能自己玩玩具,但不参与别人的游戏,似乎没有意识到其他儿童的存在.从儿童社会性发展水平看,这种游戏水平属于( )
学科：默认课程
时间：2026-01-03 14:19:00
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题目1单选题
幼儿用积木、沙、雪等材料为道具模仿周围现实生活的游戏是( )A. 结构游戏B. 角色游戏C. 表演游戏D. 规则游戏
题目2单选题
智力游戏、体育游戏、音乐游戏是 ( )A. 创造性游戏B. 个人游戏C. 有规则游戏D. 表演游戏
题目3单选题
在某个情景中,儿童为了完成某种目标而尝试新的图式或技能.这种情况皮亚杰称之为( )A. 协调B. 同化C. 平衡D. 顺应
题目4单选题
皮亚杰将游戏视为认知发展的一部分,他认为游戏的本质是A. 顺应大于同化B. 平衡与协调C. 模仿与重复D. 同化大于顺应
题目5单选题
体育游戏是一种 ( )A. 角色游戏B. 创造性游戏C. 有规则游戏D. 表演游戏
题目6单选题
"游戏创造了儿童的最近发展区"观点的提出者是A. 皮亚杰B. 维果茨基C. 席勒D. 夸美纽斯
题目7单选题
"认知学派"的代表人物是( )A. 夸美纽斯B. 皮亚杰C. 拜敦代克D. 康德
题目8单选题
儿童2岁半以后能自己玩玩具,但不参与别人的游戏,似乎没有意识到其他儿童的存在.从儿童社会性发展水平看,这种游戏水平属于( )A. 非游戏行为B. 平行游戏C. 合作游戏D. 独自游戏
题目9单选题
根据帕顿的社会性游戏分类,几个孩子一起玩积木,但各自搭建不同的结构,没有合作,这属于A. 独自游戏B. 合作游戏C. 联合游戏D. 平行游戏
题目10单选题
象征性游戏的高峰期一般出现在哪个年龄段A. 4-6岁B. 2-7岁C. 0-2岁D. 6岁以上
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