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多选题
王夫之强调人跟动物的区别()
A.
劳动
B.
知耻
C.
好学
D.
力行
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学科:
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时间:
2025-12-13 00:06:48
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题目1
单选题
引导学前儿童掌握适宜的韵律动作,学习恰当的韵律活动形式,并培养学前儿童良好的韵律活动行为习惯 ,指的是在( )活动中
A. 歌唱
B. 韵律
C. 打击乐器演奏
D. 音乐欣赏
题目2
单选题
下列选项中,关于4-5岁学前儿童美术欣赏活动的学习品质目标描述不正确的是( )
A. 能够专心地观看自己喜欢的欣赏对象
B. 能围绕自然景物和美术作品大胆展开联想与想象
C. 能大胆运用语言、表情和动作进行自我表达
D. 更愿意与父母交流、分享自己对欣赏对象的感受和体验
题目3
单选题
用胶水或胶棒等黏合材料,将现成的材料或剪、撕、折好的形象贴到纸、布等底板的适当位置上,指的是( )
A. 粘贴
B. 染
C. 折
D. 剪
题目4
单选题
学前儿童打击乐器演奏活动类型以( )为主
A. 一段式和两段式
B. 一段式和三段式
C. 两段式和三段式
D. 两段式和四段式
题目5
单选题
在良好教育的影响下,( )岁的儿童可以尝试控制呼吸,按照歌曲的要求来换气
A. 1一3
B. 9一10
C. 4一6
D. 1一9
题目6
单选题
普及幼儿园音乐教育的切实有效的途径是( )
A. 歌唱活动
B. 绘画活动
C. 形体活动
D. 武术活动
题目7
单选题
下列选项中,5-6岁学前儿童美术欣赏活动的学习品质目标描述不正确的是( )
A. 能积极与别人分享、交流自己喜爱的美术作品和美感体验
B. 能运用比较丰富的语言或恰当的表情动作来表达自己的感受与理解,形成初步的审美感受能力和表达能力
C. 能主动围绕欣赏对象展开丰富的联想与想象,并进行简单的评价
D. 能主动围绕欣赏对象展开丰富的联想与想象即可,不会评价也可以
题目8
单选题
在引导儿童自由表达对美术作品的直觉感受和第一印象后,学前儿童美术欣赏活动就进入到了第二个环节 ——( )
A. 评价环节
B. 解释环节
C. 分析环节
D. 描述环节
题目9
单选题
《纲要》中明确指出:幼儿园教育工作评价实行以( )为主,园长以及有关管理人员、其他教师和家长等参与评价的制度
A. 教师自评
B. 教师互评
C. 上级评价
D. 家长评价
题目10
单选题
学前儿童艺术教育活动评价工作的出发点和依据是( )
A. 评价标准
B. 评价目标
C. 评价过程
D. 评价结果
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