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判断题 当组员分享 "因疫情耽误学业而焦虑" 时,社工回应 "你提到尝试了线上请教老师、制定学习计划,这些主动应对的做法很值得肯定",这属于有效的反馈技巧.( )
学科：默认课程
时间：2025-12-13 04:54:26
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题目1单选题
在青少年小组工作中,反馈技巧的核心作用是A. 提供鼓励B. 帮助青少年更好地认识彼此C. 营造安全、信任、被接纳的氛围D. 总结活动收获
题目2单选题
在青少年小组工作中,催化技巧的作用是A. 激发和促进小组成员之间的互动B. 提供情感支持C. 教授新知识和技能D. 总结活动收获
题目3单选题
小组讨论陷入沉默时,社工说 "刚才 小张提到的'短视频创作',小李之前也分享过类似兴趣,你们觉得可以如何结合这个主题设计活动?",这运用了( )A. 反馈技巧B. 催化技巧C. 联结技巧D. 回避技巧
题目4单选题
催化技巧在小组动力不足时的核心作用是( )A. 批评不活跃的组员B. 通过定向引导推动组员互动,激活参与积极性C. 更换活动主题D. 由社工代替组员完成任务
题目5单选题
组员分别分享了 "考试失利""朋友误会""家庭争吵" 等压力事件后,社工最适合的联结性回应是( )A. "大家的经历都很特别"B. 逐个评价经历的严重程度C. "谁的经历最让人同情?"D. "虽然具体事件不同,但大家都提到了'压力下的情绪波动',我们可以一起总结应对情绪的共通方法"
题目6单选题
社工在运用互动技巧时,始终避免 "过度主导",而是引导组员自主解决问题,这体现了( )A. 放任不管的工作态度B. 促进青少年自主成长的赋能理念C. 对专业能力的不自信D. 形式化的互动流程
题目7判断题
在青少年小组工作中,反馈技巧可以营造安全、信任、被接纳的氛围,鼓励成员积极参与A. 正确B. 错误
题目8判断题
在青少年小组工作中,催化技巧无法激发小组成员之间的互动A. 正确B. 错误
题目9判断题
当组员分享 "因疫情耽误学业而焦虑" 时,社工回应 "你提到尝试了线上请教老师、制定学习计划,这些主动应对的做法很值得肯定",这属于有效的反馈技巧.( )A. 正确B. 错误
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