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单选题 为什么使用三向交流工具?( )
学科：安全教育与防人因
时间：2026-01-08 11:29:52
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题目1单选题
当工作中出现不确定的或意外的情况时,应该( )A. 暂停,等待人员前来帮助B. 独立思考后继续工作C. 能继续就继续,不能继续再汇报D. 暂停,将设备置于安全状态,去寻求帮助,直到解开疑惑后继续工作
题目2单选题
人的固有局限性是导致人因失误的重要原因,如下选项中不属于人的固有局限性导致人因失误的是( )A. 精力被分散B. 一心二用C. 状态波动D. 自私自利,推卸责任
题目3单选题
在使用自我检查工具的过程中,以下说法正确的是( )A. 在执行任务前没有充分理解程序的步骤B. 为提高效率,一次执行两个以上的操作C. 在不影响执行任务情况下,打电话或与另一人交谈D. 当失去视觉接触或身体接触而注意力不集中时,应再次进行自检
题目4单选题
人所固有的局限性和不可靠性不包括()A. 人的心理状态波动B. 人重复行为的不一致性C. 人的精力有限D. 人会思考
题目5单选题
以下不属于工作任务类型的是( )A. 经验型B. 技能型C. 规则型D. 知识型
题目6单选题
在使用自我检查工具时,下列哪项是需要避免出现的情况?( )A. 在找到正确设备后开始操作B. 在失去身体接触后重新使用自我检查C. 在执行自我检查时交谈D. 识别或知晓任务中的关键步骤或关键参数
题目7单选题
为什么使用三向交流工具?( )A. 为在一次交流中传递多项指示B. 为给所有工作相关人员发表意见的机会C. 为保证信息接收方收到的信息和发送方的意图是一致的
题目8单选题
"停-思-行-审"是以下哪个防人因失误工具内容的描述( )A. 工前会B. 不确定时暂停C. 监护D. 明星自检
题目9单选题
以下哪项对使用/遵守规程工具里的"遵守"理解是正确的?( )A. 规程必须放在工作现场B. 使用者必须理解规程,并且按照规程步骤进行操作C. 使用者必须连续使用规程D. 因为规程使用过于频繁,所以其中一些步骤可以跳过
题目10单选题
使用质疑的态度工具时,正确的态度是( )A. 坚信不会出问题B. 当疑问得不到澄清时,向专业人员寻求帮助C. 对于缺少经验之人提出疑问D. 忽略细小差别
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