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单选题 儿童通过感觉和动作与客观环境相互作用,是认知发展的( )
学科：默认课程
时间：2026-01-04 09:30:30
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题目1判断题
儿童独立解决问题的水平与在有指导情况下达到的水平之间的差异是不断变化的,因此,需要在一个动态评估环境中测查最近发展区A. 正确B. 错误
题目2判断题
皮亚杰认为人的知识来源于动作,动作是感知的源泉和思维的基础A. 正确B. 错误
题目3判断题
学习准备是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性A. 正确B. 错误
题目4判断题
心理发展是指个体自出生到终老一生的过程中认知、情绪情感和行为等一切心理功能随年龄增长而改变的历程A. 正确B. 错误
题目5判断题
根据埃里克森的发展理论,对于零到一岁的婴儿,家长应该积极地、始终如一地满足其需要A. 正确B. 错误
题目6单选题
儿童通过感觉和动作与客观环境相互作用,是认知发展的( )A. 前运算阶段B. 形式运算阶段C. 具体运算阶段D. 感知运动阶段
题目7单选题
皮亚杰的认知发展观属于( )A. 人本主义B. 新行为主义C. 行为主义D. 建构主义
题目8单选题
与皮亚杰的认知发展理论相比,维果斯基的理论更强调( )A. 社会起因B. 青少年期的发展C. 婴儿期的发展D. 个体起因
题目9单选题
皮亚杰认为认知的本质是( )A. 学习B. 模仿C. 适应D. 强化
题目10单选题
某一阶段,儿童的探究行为受到鼓励和被人嘲笑会对儿童的心理造成不同的影响.若儿童能够顺利通过此阶段,就会获得生活的目的和意义;若不能通过,儿童就不敢积极地面对困难.这一阶段的冲突是埃里克森八阶段理论中的( )A. 主动感对内疚感B. 勤奋感对自卑感C. 自主感对羞耻感D. 自我同一性对角色混乱
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