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单选题 不仅显示幼儿是否出现目标行为,观察者还可以判定这些游戏行为的等级,并评价游戏行为的质量
学科：默认课程
时间：2025-12-19 19:42:39
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题目1单选题
轶事记录的语言要求( ),清晰易懂A. 通俗易懂B. 平实准确C. 生动有趣
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下列选项中不属于幼儿园户外游戏环境的是( )A. 集体活动区B. 游戏场地C. 种植园区D. 活动室
题目3单选题
著名的心理学家弗洛伊德曾说过,游戏把人的( )相结合,是把人的内在外化的过程小时A. 内在与外在B. 意识和物质C. 心灵和外界
题目4单选题
教学内容在游戏中得以运用,或在游戏中发现的问题又回到教学中解决,但游戏和教学仍然是两个独立体.这种游戏与教学结合的模式是( )A. 分离式B. 交叉式C. 融合式
题目5单选题
用认知发展的术语说,游戏的实质在于( )A. 同化超过了顺应B. 顺应超过了同化C. 顺应D. 同化
题目6单选题
对于幼儿来说,要建立( )这一新的游戏观A. "游戏多于学习"B. "游戏等于学习"C. "游戏少于学习"
题目7单选题
游戏发展有阶段性,但是各阶段又不是机诫地在一定年龄出现与消失,而是( )且有一定交叉地出现A. 随意B. 有序C. 固定D. 间隔
题目8单选题
提出的行为课程中幼儿的各种行为,实际上就是幼儿的自发性游戏A. 陶行知B. 陈鹤琴C. 张雪门
题目9单选题
小班幼儿游戏材料、玩具的体积要大些,颜色要鲜艳些,这体现了游戏材料玩具配置的( )A. 安全卫生B. 教育性C. 符合幼儿身心发展水平D. 经济耐用
题目10单选题
不仅显示幼儿是否出现目标行为,观察者还可以判定这些游戏行为的等级,并评价游戏行为的质量A. 表格法B. 行为检核表C. 等级量表
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