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单选题 20世纪上半叶,进步主义教育的倡导者认为游戏就是幼儿的工作,主张在幼儿园教室里引进儿童的( ),模拟和再造儿童自然的游戏环境
学科：默认课程
时间：2026-01-17 10:28:25
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题目1单选题
福禄倍尔根据自己的哲学观、教育观和对幼儿游戏的认识,创造了由点、线、面、立方体等构成的玩具——( )A. 福禄倍尔的礼物B. 希尔地面积木C. 单元积木D. 恩物
题目2单选题
20世纪上半叶,进步主义教育的倡导者认为游戏就是幼儿的工作,主张在幼儿园教室里引进儿童的( ),模拟和再造儿童自然的游戏环境A. 建构游戏B. 自然游戏C. 社会游戏D. 科学游戏
题目3单选题
"幼儿在搭积木时,教师建议他们设计一座城堡,用积木创造特定的形式."这种情况指的是( )游戏A. 规则游戏B. 自主游戏C. 有指导的游戏D. 自由游戏
题目4单选题
个体在发展过程中最早出现的、对新习得但还不熟练的动作进行练习的游戏活动形式是( )A. 象征性游戏B. 练习性游戏C. 建构游戏D. 规则游戏
题目5单选题
下列有关练习性游戏的表述,错误的是( )A. 幼儿游戏的高级发展形式B. 其动因在于感觉和运动器官在活动过程中获得的快感C. 由简单、重复的动作所组成D. 有助于练习和巩固新习得的动作技能,使个体体验到自己的力量与技巧,增强自信心
题目6单选题
婴儿偶然用手碰到了小床上方的一个会发出声响的玩具,他就会连续地用手去碰玩具,让它再次发出声响.这里所说的是( )游戏A. 规则游戏B. 练习性游戏C. 象征性游戏D. 建构游戏
题目7单选题
( )又称想象游戏、假装游戏,是指幼儿以代替物(自己的动作、语言、身体或其他物品)为中介,在假想的情境中表现和反映关于现实生活体验的游戏活动A. 练习性游戏B. 象征性游戏C. 建构游戏D. 规则游戏
题目8单选题
( )是指幼儿操作着和附近伙伴相同或相近的玩具,但各玩各的.他会察觉到其他伙伴的存在,但没有交流,没有一起玩的倾向,也无意去影响或改变别人的游戏活动A. 独自游戏B. 平行游戏C. 协同游戏D. 合作游戏
题目9单选题
幼儿园小班的幼儿在看到其他幼儿用"刀""切菜"后,也拿起"刀"站到旁边切起了菜.这属于( )游戏A. 独自B. 协同C. 合作D. 平行
题目10单选题
创造性游戏包括( )、表演游戏、建构游戏三种游戏,是幼儿创造性地反映现实生活的活动A. 主题角色游戏B. 结构性游戏C. 积木游戏D. 益智游戏
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