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单选题 小学低年级(1-2年级)体育内容的核心是()
学科：默认课程
时间：2026-05-01 18:01:34
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题目1单选题
我国学校体育的恒久目标是( )A. 教会学生运动技能B. 增强学生体质健康水平C. 锤炼学生意志品质D. 培养学生运动兴趣
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学校体育目标结构体系中,效果维度不包含以下哪项( )A. 运动能力目标B. 体育品德目标C. 课外竞赛目标D. 健康行为目标
题目3单选题
高等教育阶段体育内容在一定程度上体现了什么特点,力求与终身体育衔接()A. 理论化与系统化B. 生活化与实用性C. 基础化与普及化D. 专业化与竞技化
题目4单选题
学校体育区别于其他教育的重要内容标识是( )A. 运动技能B. 健康行为养成C. 体育健康知识D. 体育品德培养
题目5单选题
若无特别说明,通常使用的"学校体育目标"一词,指的是哪个维度上的目标( )A. 效果维度B. 学段维度C. 路径维度D. 时间维度
题目6单选题
毛泽东在《体育之研究》中指出"德智皆寄体,无体是无德智也",这强调了学校体育在 教育中作为()的重要性A. 教育基石B. 智育基础C. 美育载体D. 德育补充
题目7单选题
下列哪项不属于学校体育目标结构体系中路径维度的内容( )A. 课外训练目标B. 课堂教学目标C. 初等教育阶段目标D. 课外锻炼目标
题目8单选题
20学校体育作为体育文化传播的重要途径,其传播广度主要依托于()A. 庞大的青少年群体B. 专业的体育教师C. 丰富的体育器材D. 完善的体育场地
题目9单选题
学前教育阶段体育组织形式主要以什么为主()A. 理论讲授B. 游戏和小型比赛C. 专业技能训练D. 竞技比赛
题目10单选题
小学低年级(1-2年级)体育内容的核心是()A. 竞技运动项目B. 游戏和基本活动技能C. 生活生存技能D. 专业体育理论
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